Research in Mathematics Education: An ICMI Conference

数学教育研究:ICMI 会议

基本信息

  • 批准号:
    9453874
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.56万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    美国
  • 项目类别:
    Standard Grant
  • 财政年份:
    1994
  • 资助国家:
    美国
  • 起止时间:
    1994-04-15 至 1995-06-30
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

9453874 Fey The International Commission on Mathematics Instruction (ICMI) will hold an invitational international working conference in College Park, MD from 8-11 May 1994. The purpose of the conference is to allow prominent researchers in mathematics curricula, teaching, and learning. Results will be disseminated to the broader research community in the United States and around the world and to concerned mathematicians, teachers, teacher educators, and curriculum developers. The NSF grant will be used to support travel and subsistence of participants, to enable the conference to engage the best researchers from around the world. ***
小行星9453874 国际数学教学委员会(ICMI)将于1994年5月8日至11日在马里兰州大学公园举行一次邀请国际工作会议。 会议的目的是让数学课程,教学和学习的杰出研究人员。 研究结果将被传播到美国和世界各地更广泛的研究界,以及有关的数学家,教师,教师教育工作者和课程开发者。 美国国家科学基金会的赠款将用于支持与会者的旅行和生活,使会议能够吸引来自世界各地的最优秀的研究人员。 ***

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)

数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ patent.updateTime }}

James Fey其他文献

James Fey的其他文献

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

{{ truncateString('James Fey', 18)}}的其他基金

Mid-Atlantic Center for Mathematics Teaching and Learning
中大西洋数学教学中心
  • 批准号:
    0083429
  • 财政年份:
    2000
  • 资助金额:
    $ 2.56万
  • 项目类别:
    Continuing Grant
Computer-Intensive Curricula in Secondary School Algebra
中学代数计算机密集课程
  • 批准号:
    8751500
  • 财政年份:
    1987
  • 资助金额:
    $ 2.56万
  • 项目类别:
    Continuing Grant
Effects of Computer-Based Curricula in School Algebra
计算机化课程对学校代数的影响
  • 批准号:
    8470173
  • 财政年份:
    1984
  • 资助金额:
    $ 2.56万
  • 项目类别:
    Standard Grant
Microelectronic Technology: Implications For Secondary School Mathematics Curricula
微电子技术:对中学数学课程的影响
  • 批准号:
    8024425
  • 财政年份:
    1981
  • 资助金额:
    $ 2.56万
  • 项目类别:
    Standard Grant
Travel to Attend the International Conference on ComparativeStudies of Mathematics Cirricula; Bielefeld, Federal Republic of Germany - January 7 - 11, 1980
出差参加数学课程比较研究国际会议;
  • 批准号:
    8000426
  • 财政年份:
    1979
  • 资助金额:
    $ 2.56万
  • 项目类别:
    Standard Grant

相似国自然基金

普林斯顿应用数学指南(The Princeton Companion to Applied Mathematics )的翻译与出版
  • 批准号:
    12226506
  • 批准年份:
    2022
  • 资助金额:
    10.0 万元
  • 项目类别:
    数学天元基金项目
Handbook of the Mathematics of the Arts and Sciences的中文翻译
  • 批准号:
    12226504
  • 批准年份:
    2022
  • 资助金额:
    20.0 万元
  • 项目类别:
    数学天元基金项目
数学之源书(Source book in mathematics)的翻译与出版
  • 批准号:
    11826405
  • 批准年份:
    2018
  • 资助金额:
    3.0 万元
  • 项目类别:
    数学天元基金项目
怀尔德“Mathematics as a cultural system”翻译研究
  • 批准号:
    11726404
  • 批准年份:
    2017
  • 资助金额:
    3.0 万元
  • 项目类别:
    数学天元基金项目
Frontiers of Mathematics in China
  • 批准号:
    11024802
  • 批准年份:
    2010
  • 资助金额:
    16.0 万元
  • 项目类别:
    专项基金项目

相似海外基金

Conference: Future Directions for Mathematics Education Research, Policy, and Practice
会议:数学教育研究、政策和实践的未来方向
  • 批准号:
    2342550
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.56万
  • 项目类别:
    Standard Grant
Collaborative Research: Promoting Equity in Early Mathematics Education for Latinx Children in Head Start Programs
合作研究:在启蒙计划中促进拉丁裔儿童早期数学教育的公平性
  • 批准号:
    2224248
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 2.56万
  • 项目类别:
    Standard Grant
Collaborative Research: Promoting Equity in Early Mathematics Education for Latinx Children in Head Start Programs
合作研究:在启蒙计划中促进拉丁裔儿童早期数学教育的公平性
  • 批准号:
    2224247
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 2.56万
  • 项目类别:
    Continuing Grant
Collaborative Research: Exploring the Landscape of Rural Mathematics Education
合作研究:探索农村数学教育格局
  • 批准号:
    2246989
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 2.56万
  • 项目类别:
    Continuing Grant
Collaborative Research: Exploring the Landscape of Rural Mathematics Education
合作研究:探索农村数学教育格局
  • 批准号:
    2246990
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 2.56万
  • 项目类别:
    Continuing Grant
Collaborative Research: Exploring the Landscape of Rural Mathematics Education
合作研究:探索农村数学教育格局
  • 批准号:
    2246988
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 2.56万
  • 项目类别:
    Continuing Grant
Survey and Research on "Local Mathematics" in Fukui Prefecture, and Empirical Research on its Utilization for Mathematics Education
福井县“乡土数学”调查研究及其在数学教育中的运用实证研究
  • 批准号:
    23K02786
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 2.56万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
International Collaborative Research on Terminology of Lesson Study for Primary Mathematics Education
小学数学教学课程研究术语国际合作研究
  • 批准号:
    23H00961
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 2.56万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Development of a Diffractive Analysis Method in Mathematics Education Research: Through Classroom Analysis Using ICT
数学教育研究中衍射分析方法的发展:利用信息通信技术进行课堂分析
  • 批准号:
    23K02484
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 2.56万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Collaborative Research: Developing and Researching K-12 Teacher Leaders Enacting Anti-bias Mathematics Education
合作研究:培养和研究 K-12 教师领导者实施反偏见数学教育
  • 批准号:
    2302773
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 2.56万
  • 项目类别:
    Continuing Grant
{{ showInfoDetail.title }}

作者:{{ showInfoDetail.author }}

知道了