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International Collaborative Research on Terminology of Lesson Study for Primary Mathematics Education
小学数学教学课程研究术语国际合作研究
基本信息
- 批准号：23H00961
- 负责人：
- 金额：$ 8.99万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- 财政年份：2023
- 资助国家：日本
- 起止时间：2023-04-01 至 2027-03-31
- 项目状态：未结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
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礒田 正美其他文献
小学校指導書算数編(英訳) = Elementary school teaching guide for the Japanese course of study : arithmetic (grade1-6)
小学日语课程教学指导：算术（1-6年级）
- DOI：
- 发表时间：
2005 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
礒田 正美 - 通讯作者：
礒田 正美
El estudio de clases japonés en matemáticas : su importancia para el mejoramiento de los aprendizajes en el escenario global
日本数学课程的研究：在全球场景中对学习的重要性
- DOI：
- 发表时间：
2007 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
礒田 正美;A. Arcavi;Arturo Mena Lorca - 通讯作者：
Arturo Mena Lorca
Study with your friends, mathematics for elementary school
和朋友一起学习小学数学
- DOI：
- 发表时间：
2011 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
礒田 正美;Akihiro Murata;Abednego Sam Mbatha;讃岐 勝;Ui Hock Cheah;一松 信 - 通讯作者：
一松 信
礒田 正美的其他文献
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{{ truncateString('礒田 正美', 18)}}的其他基金
教科教育ターミノロジー世界標準化への国際協働研究：授業研究用語事典算数編の開発
学科教育术语全球标准化的国际合作研究：课程研究术语词典算术版的开发
- 批准号：
23K25658 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 8.99万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
International Collaboration on the Data Analysis for Lesson Study 2.0
课程研究2.0数据分析国际合作
- 批准号：
23K17581 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 8.99万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
代数・幾何・微積分の動的理解を促す「使える数学」教材サイトの開発に関する研究
研究开发“有用的数学”教材网站，促进代数、几何和微积分的动态理解
- 批准号：
17011014 - 财政年份：2005
- 资助金额：
$ 8.99万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research on Priority Areas
数学オリンピック上位国と我が国との数学に秀でた生徒の育成方略に関する比較研究
数学奥林匹克排名高的国家与日本培养数学优秀学生策略的比较研究
- 批准号：
17653110 - 财政年份：2005
- 资助金额：
$ 8.99万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Exploratory Research
「万人のための教育」で課せられたニュメラシー育成方略に関わる国際共同研究の企画
规划一项与“全民教育”授权的算术发展战略相关的国际联合研究
- 批准号：
17633010 - 财政年份：2005
- 资助金额：
$ 8.99万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
数学用機械とJAVAによる移動・変換と関数・微積ハンズオン教材のWEB化研究?中学校・高等学校における数学的活動のための新しい媒介表現モデルの提供?
利用数学机器和JAVA研究网络上的移动/变换、函数、微积分实践教材？为初中和高中的数学活动提供新的中介表示模型？
- 批准号：
15020214 - 财政年份：2003
- 资助金额：
$ 8.99万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research on Priority Areas
第9回数学教育世界会議ICME9での研究発表成果の総合化の準備研究
第九届世界数学教育大会ICME9研究报告成果综合的准备研究
- 批准号：
12898006 - 财政年份：2000
- 资助金额：
$ 8.99万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
数学科テクノロジー利用法開発における環太平洋共同研究のための企画調査
数学系技术应用开发环太平洋联合研究的规划和研究
- 批准号：
10898009 - 财政年份：1998
- 资助金额：
$ 8.99万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
新世紀数学の教育課程開発研究:テクノロジーによる代数・幾何・微積ForA11-総合的な学習の時間・総合学科・工業科も視野に/新教具活用と新ソフトウエアの日本語版開発-
新世纪数学课程开发研究：利用技术的代数、几何、微积分ForA11 - 考虑综合学习时间、通识、工业课程 / 新教材的利用和日文版新软件的开发 -
- 批准号：
09780177 - 财政年份：1997
- 资助金额：
$ 8.99万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
算数数学学科問題解決における認知面・情意面の評価法の開発に関する実証的研究
算术和数学学科问题解决认知和情感评价方法发展的实证研究
- 批准号：
06858024 - 财政年份：1994
- 资助金额：
$ 8.99万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
相似海外基金
理論と実践を体育授業研究で結ぶ教師教育プラットフォームの構築
通过体育课研究构建理论与实践相结合的教师教育平台
- 批准号：
23K25668 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 8.99万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
教師と学習者で共有，編集する「デジタル学習案」を用いた授業研究
使用教师和学习者共享和编辑的“数字学习计划”进行课程学习
- 批准号：
24K16748 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 8.99万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
協働型授業研究を軸とした家庭科教員養成カリキュラムの開発
以协作课程研究为中心的家政师培训课程的开发
- 批准号：
24K05971 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 8.99万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
探究的な学びのための中学校教師による自律的授業研究コミュニティ形成に関する研究
初中教师探索性学习自主班级研究共同体的形成研究
- 批准号：
23K22331 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 8.99万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
学習プロセス評価に基づく授業研究手法のオンライン実践的開発
基于学习过程评价的课程学习方法在线实践开发
- 批准号：
23K22314 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 8.99万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
教科教育ターミノロジー世界標準化への国際協働研究：授業研究用語事典算数編の開発
学科教育术语全球标准化的国际合作研究：课程研究术语词典算术版的开发
- 批准号：
23K25658 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 8.99万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
ドイツにおける授業研究を用いた教師教育の実相とその役割の解明
通过课程研究阐明德国教师教育的现实及其作用
- 批准号：
24K16604 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 8.99万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
中学校理科の科学的な探究の過程において非認知能力の視点をデザインした授業研究
从非认知能力角度设计的初中科学探究过程中的课程研究
- 批准号：
24K06432 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 8.99万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
「全国授業研究協議会」をめぐる教師のオーラルヒストリー研究
“国课学习会”教师口述历史研究
- 批准号：
24K16609 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 8.99万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
映像記録の特性を活かした授業研究方法ー教師視点映像記録の分析に基づいてー
利用录像特点的教研方法——基于教师视角的录像分析
- 批准号：
24K06341 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 8.99万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)