Imagines und Picturae - Wissensorganisation durch Emblematik und Mnemonik

想象和图片 - 通过象征和助记符进行知识组织

• 批准号: 13820014
• 负责人: Professorin Dr. Ursula Kocher
• 金额: --
• 依托单位: Lehrstuhl für Allgemeine Literaturwissenschaft/Ältere deutsche Literatur im europäischen Kontext
• 依托单位国家: 德国
• 项目类别: Research Units
• 财政年份: 2005
• 资助国家: 德国
• 起止时间: 2004-12-31 至 2007-12-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://gepris.dfg.de/gepris/projekt/13820014?language=en
• 关键词: Imagines; und; Picturae; Wissensorganisation; durch

Topik und die Erzeugung von Bildern gehören unmittelbar zusammen. Sie sind für alle Institutionen und Wissensbereiche gleichermaßen wichtig und methodische Voraussetzung. Mnemonische und emblematische Bilderzeugung dienen dabei disziplinenübergreifend auf ähnliche, wenn auch nicht gleiche Weise der Speicherung von Wissen. Ob nun am Ende eine visuell wahrnehmbare pictura oder ein Gedächtnisbild steht, Speicherung und Ordnung von Wissen setzen in der Frühen Neuzeit einen Prozess der Zuordnung voraus. In der Mnemonik wird einem X ein Y zugeordnet und das eine wird damit - semiotisch gesehen - zum Signifikanten des anderen. Der zunächst nur dem Urheber dieser Signifikation einsichtige Code muss durch mnemonische Traktate anderen zugänglich und einsichtig gemacht werden, um allgemeine Gültigkeit zu erlangen. Grundsätzliche Regeln für eine Zuordnung gibt es jedoch nicht und kann es auch gar nicht geben. Dementsprechend lassen sich in Mnemoniken stets eine Fülle von Korrelationsregeln entdecken. In der Emblematik scheint die Zuordnung der Teile picture, subscriptio und Lemma ebenfalls willkürlich zu sein. Hinzu kommt, dass die einzelnen emblematischen Teile zwar strukturell, aber nicht funktional gleichwertig sind. Auch hier gelten Zuordnungsregeln, die durch eine Untersuchung aufgezeigt werden können und den mnemonischen gleichen. Über die Produktion von picturae und imagines im Zusammenhang mit emblematischen und mnemonischen Schriften könnte ein Zugriff auf einen Basisfundus eines Bildgedächtnisses gelingen, das visuelle und sprachliche Bilder (u. a. auch Metaphern) umfasst. Dabei ist bereits jetzt festzuhalten, dass sich die Regeln der Zuordnung und die präferierten Bildqualitäten im Laufe der Zeit wandeln, womit sich Veränderungen innerhalb von Wissensformationen aufzeigen lassen.

主题和图片的制作都是不可或缺的。Sie sind für alle Institutionen und Wissensbereiche gleichermaßen wichtig und methodische Voraussetzung.记忆力和象征性的图片可以通过文字的形式呈现出来，如果你还没有意识到Wissen的声音。Ob nun am Ende eine visuell wahrnehmbare pictura or der ein Gedächtnisbild steht，Speicherung und Ordnung von Wissen setzen in der Frühen Neuzeit einen Prozess der Zuordnung voraus.在记忆法中，X是一个Y，而X是一个符号，可以用来表示其他单词的意义。Der zunächst努尔dem Urheber dieser Signifikation einsichtige Code must durch mnemonische Traktate anderen zugänglich und einsichtig gemacht韦尔登，um allgemeine Gültigkeit zu埃尔兰根.一个国家的基本规则是不允许的，也不允许。Dementsprechend lassen sich in Mnemoniken stets eine Fülle von Korrelationsregeln entdecken. In der Emblematik scheint die Zuordnung der Teile picture，subscriptio und Lemma ebenfalls willkürlich zu sein.我们知道，这种象征性的结构并不是功能性的。也可以通过一个解释来帮助韦尔登理解和记忆。在绘画和想象的创作中，有着象征性和记忆性的文字，在一个基础上形成了一个Zugriff，这个基础是一个图像，视觉和语言的图像（u。a.也叫梅塔芬。台北是一个非常好的地方，因为它是在时代的桂冠下，通过教育来提高教育质量的。