Der Erwerb körpereigenen Sequenzwissens beim Training bimanueller Handlungsfolgen

训练双手序列动作时身体自身序列知识的获取

• 批准号: 15293640
• 负责人: Professor Dr. Joachim Hoffmann
• 金额: --
• 依托单位: Lehrstuhl für Psychologie III
• 依托单位国家: 德国
• 项目类别: Research Grants
• 财政年份: 2005
• 资助国家: 德国
• 起止时间: 2004-12-31 至 2010-12-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://gepris.dfg.de/gepris/projekt/15293640?language=en
• 关键词: Der; Erwerb; rpereigenen; Sequenzwissens; beim

Es wird Sequenzlernen in einer neuartigen bimanuellen Version der seriellen Wahlreaktionsaufgabe provoziert: Die Probanden reagieren in jedem ,trial auf entsprechende Reize mit beiden Händen gleichzeitig. Die von den beiden Händen auszuführenden Reaktionssequenzen werden unabhängig voneinander strukturiert. Die Experimente untersuchen, inwieweit unter diesen Bedingungen neben integriertem Sequenzwissen auch separates Wissen über die von jeder Hand auszuführenden Sequenzen erworben wird. Nachdem eine Pilotstudie handspezifisches Sequenzwissen nachgewiesen hat, werden die Voraussetzungen für den Erwerb dieses Wissens ebenso untersucht, wie die Inhalte der zugrunde liegenden Sequenzrepräsentationen. Es wird insbesondere geklärt, inwieweit sensorische und/oder motorische Inhalte dem handspezifischen Sequenzwissen zugrunde liegen. Weitere Experimente gehen der Frage nach, inwieweit die handspezifischen Sequenzlernprozesse unabhängig voneinander sind beziehungsweise untereinander interferieren.

这将是一个新的双字母版本的序列序列，用于序列化Wahlreaktionsaufgabe provoziert：Die Probanden reagieren in jedem，trial auf entsprechende Reize mit beiden Händen gleichzeitig。Die von den beiden Händen auszufüderen Reaktionssequenzen韦尔登unabhängig voneinander strukturiert.实验结果表明，在这些被整合的序列中，也可以分离出由手驱动的序列。随后，一项手动定序的飞行试验研究显示，韦尔登可以通过吸入比定序更好的药物来获得这些知识。Es wird insbesondere geklärt，inwieweit sensorische und/oder motorische Inhalte dem handspezifischen Sequenzwissen zugrunde liegen.随后进行的实验表明，手动测序过程中的干扰是不可接受的。