Environmental Science Information Technology Activities
环境科学信息技术活动
基本信息
- 批准号:0323178
- 负责人:
- 金额:--
- 依托单位:
- 依托单位国家:美国
- 项目类别:Standard Grant
- 财政年份:2003
- 资助国家:美国
- 起止时间:2003-09-01 至 2008-08-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
The "Environmental Science Information Technology Activities (ESITA)" based at the Lawrence Hall of Science (LHS) at UC-Berkeley is a three-year, youth-based proposal that seeks to engage 144 inner-city ninth and tenth graders in learning experiences involving environmental science and information technology. The goal of the project is to develop, field-test, and disseminate an effective student-centered, project-based model for increasing understanding and interest in information technology. Program components included an afterschool program, summer enrichment and an internship program. An extensive partnership involving community based agencies, environmental science organizations, a local high school and industry support the project by serving as host sites for the afterschool program and internship component.Student participation in project-based, IT-dependent research activities related to environmental science will occur year round. Students will research air and water quality in their local communities and study attitudes toward -- and use of -- information technology among their peers. The focus of the research activities is based on the results of a students-needs assessment. Students participate in the program over a two-year period and are expected to receive at least 240 total contact hours. The afterschool program serves as the project's principal mechanism for content delivery. The five-month afterschool program consists of inquiry-based mini-courses on the following topics: Information Technology tools and concepts, earth and physical science, data compilation and modeling, and publication of research results. The summer enrichment component encompasses a series of workshops at LHS; excursions to IT-related exhibits, environmental facilities, and IT-based companies; and an annual student robotics fair. During the second year of program participation students will complete 12-month internships to support the application of concepts and skills learned the first year. The LHS Student Geoscience Research Opportunities program will serve as a model host site for the program. Stipends are provided throughout the program to encourage student participation and retention.
设在加州大学伯克利分校劳伦斯科学馆(LHS)的“环境科学信息技术活动(ESITA)”是一项为期三年、以青年为基础的提案,旨在让144名市中心九年级和十年级的学生参与环境科学和信息技术的学习经验。该项目的目标是开发、实地测试和传播一个有效的以学生为中心、基于项目的模式,以增加对信息技术的理解和兴趣。项目内容包括课后项目、暑期充实项目和实习项目。包括社区机构、环境科学组织、当地高中和行业在内的广泛合作伙伴关系通过作为课后项目和实习部分的主办地点来支持该项目。学生全年都可以参与与环境科学相关的基于项目的、依赖于信息技术的研究活动。学生们将研究当地社区的空气和水质,并研究同龄人对信息技术的态度和使用情况。研究活动的重点是基于学生需求评估的结果。学生参加这个为期两年的项目,预计将获得至少240小时的总接触时间。课后活动是项目内容传递的主要机制。这个为期五个月的课外项目包括以下主题的探究式迷你课程:信息技术工具和概念,地球和物理科学,数据汇编和建模,以及研究成果的发表。夏季充实部分包括LHS的一系列讲习班;参观与资讯科技有关的展览、环保设施及资讯科技公司;还有一年一度的学生机器人博览会。在项目参与的第二年,学生将完成12个月的实习,以支持第一年学到的概念和技能的应用。LHS学生地球科学研究机会计划将作为该计划的示范主办地点。在整个项目中提供津贴,以鼓励学生参与和保留。
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ patent.updateTime }}
Kevin Cuff其他文献
Kevin Cuff的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
{{ truncateString('Kevin Cuff', 18)}}的其他基金
Urban Youth Participation in Community and Citizen Science
城市青年参与社区和公民科学
- 批准号:
2115614 - 财政年份:2021
- 资助金额:
-- - 项目类别:
Continuing Grant
Strategies: Clean Energy and Environmental Science Career Pathways
策略:清洁能源和环境科学职业道路
- 批准号:
1849958 - 财政年份:2019
- 资助金额:
-- - 项目类别:
Standard Grant
Schoolyard Scientists: An Investigation of Impacts Associated with Urban Youth Engagement in Participatory Scientific Research Activities
校园科学家:城市青年参与参与性科学研究活动的影响调查
- 批准号:
1720585 - 财政年份:2017
- 资助金额:
-- - 项目类别:
Continuing Grant
相似国自然基金
科学传播类:基于大科学装置“中国天眼”的AI for science新型科普平台建设
- 批准号:T2241020
- 批准年份:2022
- 资助金额:10.00 万元
- 项目类别:专项项目
SCIENCE CHINA: Earth Sciences
- 批准号:41224003
- 批准年份:2012
- 资助金额:24.0 万元
- 项目类别:专项基金项目
SCIENCE CHINA Chemistry
- 批准号:21224001
- 批准年份:2012
- 资助金额:24.0 万元
- 项目类别:专项基金项目
基于e-Science的民族信息资源融合与语义检索研究
- 批准号:61262071
- 批准年份:2012
- 资助金额:46.0 万元
- 项目类别:地区科学基金项目
Frontiers of Environmental Science & Engineering
- 批准号:51224004
- 批准年份:2012
- 资助金额:20.0 万元
- 项目类别:专项基金项目
Science China-Physics, Mechanics & Astronomy
- 批准号:11224804
- 批准年份:2012
- 资助金额:24.0 万元
- 项目类别:专项基金项目
Journal of Computer Science and Technology
- 批准号:61224001
- 批准年份:2012
- 资助金额:20.0 万元
- 项目类别:专项基金项目
SCIENCE CHINA Information Sciences
- 批准号:61224002
- 批准年份:2012
- 资助金额:24.0 万元
- 项目类别:专项基金项目
SCIENCE CHINA Technological Sciences
- 批准号:51224001
- 批准年份:2012
- 资助金额:24.0 万元
- 项目类别:专项基金项目
SCIENCE CHINA Life Sciences (中国科学 生命科学)
- 批准号:81024803
- 批准年份:2010
- 资助金额:24.0 万元
- 项目类别:专项基金项目
相似海外基金
2024 - 2025 National Science Foundation (NSF) Computer and Information Science and Engineering (CISE) Research Experiences for Undergraduates (REU) Principal Investigator Workshops
2024 - 2025 美国国家科学基金会 (NSF) 计算机与信息科学与工程 (CISE) 本科生研究经验 (REU) 首席研究员研讨会
- 批准号:
2407231 - 财政年份:2024
- 资助金额:
-- - 项目类别:
Continuing Grant
Pivots: Creating a Pathway to a Career in Quantum Information Science and Technology
支点:开辟量子信息科学与技术职业之路
- 批准号:
2321413 - 财政年份:2023
- 资助金额:
-- - 项目类别:
Cooperative Agreement
Beginnings: Creating and Sustaining a Diverse Community of Expertise in Quantum Information Science (EQUIS) Across the Southeastern United States
起点:在美国东南部创建并维持一个多元化的量子信息科学 (EQUIS) 专业社区
- 批准号:
2322593 - 财政年份:2023
- 资助金额:
-- - 项目类别:
Cooperative Agreement
Beginnings: Creating and Sustaining a Diverse Community of Expertise in Quantum Information Science (EQUIS) Across the Southeastern United States
起点:在美国东南部创建并维持一个多元化的量子信息科学 (EQUIS) 专业社区
- 批准号:
2322592 - 财政年份:2023
- 资助金额:
-- - 项目类别:
Cooperative Agreement
Improving Information Geometry of Markov Chains for Data-Science
改进数据科学马尔可夫链的信息几何
- 批准号:
23K13024 - 财政年份:2023
- 资助金额:
-- - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
RTG: The Mathematics of Quantum Information Science
RTG:量子信息科学的数学
- 批准号:
2231533 - 财政年份:2023
- 资助金额:
-- - 项目类别:
Continuing Grant
Beginnings: Creating and Sustaining a Diverse Community of Expertise in Quantum Information Science (EQUIS) Across the Southeastern United States
起点:在美国东南部创建并维持一个多元化的量子信息科学 (EQUIS) 专业社区
- 批准号:
2322590 - 财政年份:2023
- 资助金额:
-- - 项目类别:
Cooperative Agreement
Beginnings: Creating and Sustaining a Diverse Community of Expertise in Quantum Information Science (EQUIS) Across the Southeastern United States
起点:在美国东南部创建并维持一个多元化的量子信息科学 (EQUIS) 专业社区
- 批准号:
2322594 - 财政年份:2023
- 资助金额:
-- - 项目类别:
Cooperative Agreement
Conference: NSF/UKRI Bilateral Workshop on Quantum Information Science in Chemistry
会议:NSF/UKRI 化学中量子信息科学双边研讨会
- 批准号:
2403812 - 财政年份:2023
- 资助金额:
-- - 项目类别:
Standard Grant
Collaborative Research: Education Landscape for Quantum Information Science and Engineering: Guiding Education Innovation to Support Quantum Career Paths
合作研究:量子信息科学与工程的教育格局:指导教育创新以支持量子职业道路
- 批准号:
2333073 - 财政年份:2023
- 资助金额:
-- - 项目类别:
Standard Grant