Referenz durch Bewegung. Zusammenarbeit von Sprache und Bewegung in Bedeutungskonstitution.

这是一项重大的工程，也是一项重大的工程，也是最重要的。这是一种新的信息提供方式，也就是它的形式不同：它代表着它，象征着它的存在和操纵。DIES DREI GESTENTYPen在ABHänGigkeit vom Entwicklugsalter和Der Lerngruppe untersuht。它分析了交通信息，也就是信息工作，并提供了动态的语义信息。[.]

Eine Prämisse des vorliegenden Projektes ist, dass Erwachsene das Sprachlernen von Kindern unterstützen, indem sie zusätzliche nichtverbale Informationen liefern. Eine Modalität solcher Informationen ist Bewegung, wie sie in Form unterschiedlicher Gestentypen ausgeführt wird: der Zeigegeste, der symbolischen Geste und der manipulativen Geste. Diese drei Gestentypen werden in Abhängigkeit vom Entwicklungsalter und der Lerngruppe untersucht. Die Analyse legt dar, wie sprachliche Information wirkt, durch gestische Bewegung verstärkt erden kann, und welche semantische Information durch die Dynamik der Bewegung vermittelt wird. [...]