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Designing Learning Organizations for Instructional Improvement in Mathematics

Designing Learning Organizations for Instructional Improvement in Mathematics
设计学习组织以改进数学教学
批准号：
0554535
负责人：
Paul Cobb
金额：
$240.88万
依托单位：
Vanderbilt University
依托单位国家：
美国
项目类别：
Continuing Grant
财政年份：
2006
资助国家：
美国
项目状态：
已结题
起止时间：
2006-06-01 至 2012-05-31
来源：
https://www.nsf.gov/awardsearch/showAward?AWD_ID=0554535&HistoricalAwards=false
关键词：
DesigningLearningOrganizationsInstructionalImprovement

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This five-year project investigates, tests and refines a comprehensive set of conjectures about school and district support structures that enhance the effectiveness of teacher development interventions in mathematics. The project involves middle schools in four urban school districts that have partnered with the Institute for Learning at the University of Pittsburgh and has both a formal hypothesis-testing component and a design research component. One outcome of the project is an implementation support framework that identifies key support structures, explains why they are important and illustrates how their development can be accomplished.
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Collaborative Research: Improving the Implementation of Rigorous Instructional Materials in Middle-Grades Mathematics: Developing a System of Practical Measures and Routines
  • 批准号：
    1620863
  • 项目类别：
    Continuing Grant
  • 资助金额：
    $153.06万
  • 财政年份：
    2016
  • 负责人：
    Paul Cobb
  • 依托单位：
    Vanderbilt University
Investigating and Supporting the Development of Ambitious and Equitable Mathematics Instruction at Scale
  • 批准号：
    1119122
  • 项目类别：
    Continuing Grant
  • 资助金额：
    $453.39万
  • 财政年份：
    2011
  • 负责人：
    Paul Cobb
  • 依托单位：
    Vanderbilt University
Supporting and Sustaining the Learning of Professional Teaching Communities in the Institutional Setting of the School and School District
  • 批准号：
    0231037
  • 项目类别：
    Continuing Grant
  • 资助金额：
    $147.54万
  • 财政年份：
    2003
  • 负责人：
    Paul Cobb
  • 依托单位：
    Vanderbilt University
Issues in Diversity: A Synthesis of Literature Relevant to Mathematics Classrooms which Promote Understanding
  • 批准号：
    9902982
  • 项目类别：
    Standard Grant
  • 资助金额：
    $11.35万
  • 财政年份：
    1999
  • 负责人：
    Paul Cobb
  • 依托单位：
    Vanderbilt University
国内基金
海外基金
Scalable Learning and Optimization: High-dimensional Models and Online Decision-Making Strategies for Big Data Analysis
Understanding structural evolution of galaxies with machine learning
  • 批准号：
  • 项目类别：
    省市级项目
  • 资助金额：
    10.0万元
  • 批准年份：
    2022
  • 负责人：
    Nicola Rosario Napolitano
  • 依托单位：
    中山大学
煤矿安全人机混合群智感知任务的约束动态多目标Q-learning进化分配
  • 批准号：
    --
  • 项目类别：
    青年科学基金项目
  • 资助金额：
    30万元
  • 批准年份：
    2022
  • 负责人：
    吉建娇
  • 依托单位：
    中国矿业大学
基于领弹失效考量的智能弹药编队短时在线Q-learning协同控制机理
  • 批准号：
    62003314
  • 项目类别：
    青年科学基金项目
  • 资助金额：
    24.0万元
  • 批准年份：
    2020
  • 负责人：
    沈剑
  • 依托单位：
    中北大学