Der Zusammenhang zwischen Kontingenzwahrnehmung und Selbstobjektivierung in der frühen Kindheit

幼儿期偶然知觉与自我客体化之间的联系

• 批准号: 213545099
• 负责人: Professor Dr. Norbert Zmyj
• 金额: --
• 依托单位: Institut für Psychologie (IFP)
• 依托单位国家: 德国
• 项目类别: Research Grants
• 财政年份: 2011
• 资助国家: 德国
• 起止时间: 2010-12-31 至 2013-12-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://gepris.dfg.de/gepris/projekt/213545099?language=en
• 关键词: Der; Zusammenhang; zwischen; Kontingenzwahrnehmung; und

Ziel des vorliegenden Projektes ist es zu untersuchen, ob Kontingenzwahrnehmung im ersten Lebensjahr mit der Selbstobjektivierung im zweiten und dritten Lebensjahr zusammenhängt. Kontingenzwahrnehmung beinhaltet das Erkennen von invarianten Beziehungen zwischen verschiedenen Sinneseindrücken, zum Beispiel beim Sehen und Fühlen von eigenen Bewegungen. Bereits im ersten Lebensjahr beherrschen Kinder diese Fähigkeit. Dadurch können sich von Anderen unterscheiden, da eigene Bewegungen mit kontingenten Sinneseindrücken gepaart sind, fremde Bewegungen dagegen nicht. Bei der Selbstobjektivierung wird das Ich zum Gegenstand der Vorstellung. Dadurch kann sich das Kind das eigene Erscheinungsbild vorstellen. In Folge dessen sind Kinder in der Lage, sich im zweiten Lebensjahr im Spiegel (Amsterdam, 1972) und im dritten Lebensjahr auf einem Monitorbild zu erkennen (Suddendorf, Simcock, & Nielsen, 2007). In zahlreichen Veröffentlichungen wurde angenommen, dass Kontingenzwahrnehmung ein Vorläufer zur Selbstobjektivierung ist (z.B. Bigelow, 1981; Rochat, 2003). Bislang wurde diese Vermutung empirisch nicht untersucht. In dieser Längsschnittstudie soll daher überprüft werden, ob Kontingenzwahrnehmung im ersten Lebensjahr mit der Selbstobjektivierung im zweiten und dritten Lebensjahr zusammenhängt. Durch Kontrolle der kognitiven Entwicklungen mit Hilfe der Bayley Scale of Infant Development lässt sich zudem überprüfen, ob es sich um einen spezifischen Zusammenhang handelt.

Ziel des vorliegenden projektes es es zu untersuchen，ob kontingenzwahrnehmung im ersersten lebensjahr mit der selbstobjektivierung im zweiten und dritten lebensjahr lebensjahrzusammenhängt。 Kontingenzwahrnehmung beinhaltet das Erkennen von von Invarianten beziehungen Zwischen Zwischen verschiedenensinnesneseindrücken，Zum Beispiel beim beim beim beim Sehen undfühlenvon von eigenen bewegungen。 Bereits Imersten Lebensjahr Beherrschen KinderDieseFähigkeit。 DadurchKönnenSich von Anderen Unterscheiden，Da eigene Bewegungen Mit KontingentenSinneseindrückenGepaart Sind，Fremde Bewegungen Dagegen Nicht。 bei der selbstobjektivierung wird das iCh zum gegenstand der vorstellung。 dadurch kann Sich das das das eigene erscheinungsbild vorstellen。在德拉格·德森·辛德·金德（Folge Dessen Sind Kinder）中，Sich Im Zweiten Lebensjahr Im Spiegel（阿姆斯特丹，1972年）和监视器的监视（Suddendorf，Simcock，＆Nielsen，2007年）。过去，有趣的是Angenommen，Kontingenzwahrnehmung ist（Z.B. Bigelow，1981； Rochat，2003）。过去，Bislang死了，Empirisch Nicht Untersucht。 kontrolle的durch源于婴儿发育的贝利量表，默默无闻和spezifisches是创造婴儿发育，默默无闻和spezifischesches的贝利量表的关键。

项目成果

Six-month-old infants' interaction difficulties are mirrored in their preference for perfect contingencies.

六个月大婴儿的互动困难反映在他们对完美偶然事件的偏好上

• DOI: 10.1002/imhj.21503
• 发表时间: 2015
• 期刊: Infant mental health journal
• 影响因子: 2.4
• 作者: Klein-Radukic