Increase the STEM Pipeline: Investing to Prepare Talented, Low Income Rural Students for Vital STEM Careers

增加 STEM 渠道:投资让有才华的低收入农村学生为重要的 STEM 职业做好准备

基本信息

  • 批准号:
    2221538
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 74.78万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    美国
  • 项目类别:
    Standard Grant
  • 财政年份:
    2023
  • 资助国家:
    美国
  • 起止时间:
    2023-01-01 至 2027-12-31
  • 项目状态:
    未结题

项目摘要

This project will contribute to the national need for well-educated scientists, mathematicians, engineers, and technicians by supporting the retention and graduation of high-achieving, low-income students with demonstrated financial need at North Arkansas College, a two-year college serving a rural six-county area in North Central Arkansas. Over its five-year duration, this project will fund scholarships to 28 unique full- and part-time students who are pursuing associate’s degrees in Cybersecurity; Data Science; Information Technologies; and Science, Engineering, and Math. Full-time students will receive two years of scholarship support. Each S-STEM scholar will be placed in a cohort of students in the same or a related field of study. Cohorts will share a pair of faculty and staff mentors, and will have access to a broader Mentoring Network. This project will also provide career development activities. The target population for this project are students who may otherwise have to prioritize basic needs over education. By alleviating financial and other obstacles, these students will have the opportunity for a rewarding career and social mobility and will contribute to a more diverse STEM workforce.The overall goal of this project is to increase STEM degree completion of low-income, high-achieving undergraduates with demonstrated financial need. The specific goals are to (1) provide financial support that will reduce the need for students to seek outside employment or increase their debt, (2) implement evidence-based curricular and co-curricular interventions to support students in the targeted programs, (3) increase the college GPA and graduation rate of students in the project, and (4) define and disseminate an effective model for student success in rural STEM programs. Central aspects of the project are the Mentoring Network and career development. The Mentoring Network, including STEM and non-STEM faculty, student support personnel, external academic and industry partners, and academic support staff, will develop and maintain resources and activities to assist with academic and social needs. Career training activities, with involvement from committed employer partners, include resume and cover letter writing, e-Portfolio development, mock interviews, and STEM career talks. An external evaluator will assess the effectiveness of project components and outline a model S-STEM program for implementation in rural areas. North Arkansas College will disseminate results of this project using print, broadcast, web, and social media, as well as local, regional, and national presentations. This project is funded by NSF’s Scholarships in Science, Technology, Engineering, and Mathematics program, which seeks to increase the number of low-income academically talented students with demonstrated financial need who earn degrees in STEM fields. It also aims to improve the education of future STEM workers, and to generate knowledge about academic success, retention, transfer, graduation, and academic/career pathways of low-income students.This award reflects NSF's statutory mission and has been deemed worthy of support through evaluation using the Foundation's intellectual merit and broader impacts review criteria.
该项目将通过支持北阿肯色学院(一所服务于阿肯色州中北部六个县农村地区的两年制大学)的优秀低收入家庭学生的保留和毕业,为满足全国对受过良好教育的科学家、数学家、工程师和技术人员的需求做出贡献。该项目为期五年,将为28名攻读网络安全副学士学位的全日制和非全日制学生提供奖学金;数据科学;信息技术;科学、工程和数学。全日制学生将获得两年的奖学金支持。每位S-STEM学者将被安排在相同或相关研究领域的一组学生中。学生将共享一对教师和员工导师,并将有机会获得更广泛的指导网络。该项目还将提供职业发展活动。该项目的目标人群是学生,否则他们可能不得不优先考虑基本需求而不是教育。通过减轻经济和其他障碍,这些学生将有机会获得有价值的职业和社会流动性,并将为更多样化的STEM劳动力做出贡献。该项目的总体目标是提高有经济需求的低收入、高成就本科生的STEM学位完成率。具体目标是:(1)提供财政支持,减少学生寻求外部就业或增加债务的需求;(2)实施基于证据的课程和课外干预措施,以支持目标项目中的学生;(3)提高项目中学生的大学GPA和毕业率;(4)定义和传播学生在农村STEM项目中取得成功的有效模式。该项目的中心内容是指导网络和职业发展。辅导网络包括STEM和非STEM教师、学生支持人员、外部学术和行业合作伙伴以及学术支持人员,将开发和维护资源和活动,以协助满足学术和社会需求。在雇主合作伙伴的参与下,职业培训活动包括撰写简历和求职信、电子档案开发、模拟面试和STEM职业讲座。外部评估人员将评估项目组成部分的有效性,并概述在农村地区实施的示范S-STEM计划。北阿肯色学院将通过印刷、广播、网络和社交媒体,以及地方、地区和全国的演讲来传播这个项目的结果。该项目由美国国家科学基金会的科学、技术、工程和数学奖学金项目资助,旨在增加有经济需求的低收入学术天才学生在STEM领域获得学位的人数。它还旨在改善未来STEM工作者的教育,并为低收入学生提供有关学业成功、留校、转学、毕业和学术/职业道路的知识。该奖项反映了美国国家科学基金会的法定使命,并通过使用基金会的知识价值和更广泛的影响审查标准进行评估,被认为值得支持。

项目成果

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  • 通讯作者:
    Austin Phillips

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