LitCo Literacies in Contact - Litteracies en Contact - LiteraUtät im Kontakt

LitCo 接触文学 - 接触文学 - LiteraUtàt im Kontakt

基本信息

项目摘要

In der Sprachkontakt- und Mehrsprachigkeitsforschung wurden in der Regel bislang Theorien und Modellierungen von Sprachkontakt auf der Basis von Daten gesprochener Sprache erarbeitet. Die Untersuchung von Sprachkontaktphänomenen auf der Schriftebene ist bis auf wenige Arbeiten, die vor allem sprachgeschichtlich ausgerichtet und aus dem Kontext der New Literacy Studies stammen, eine Ausnahme in der Mehrsprachigkeitsforschung.Das Anliegen des Netzwerks LitCo Ist es, hier einen Perspektivwechsel herbeizuführen und systematisch die Problematik von Mehrsprachigkeit relativ zu Mehrschriftigkeit zu betrachten.Schrift ist, als Schreibpraxis mit materieller Dauerhaftigkeit und stark regelgeleitetes System, wesentlich stärker gesellschaftlich institutionalisiert als Mündlichkeit. Dies begründet eine eigene Theoretislerung und Modellierung der Formen von Schriftsprachkontakt.Dieser wird im Folgenden unter den Begriff .Mehrschriftigkeit' gefasst. Die Arbelt im Netzwerk fokussiert vor allem die Verbindung von schriftstrukturellen und soziolinguistischen Aspekten von Mehrschriftigkeit Im Sinne von Schreiben in mehreren Sprachen als soziale und kulturelle Praxis. Längerfristig verfolgt das Netzwerk LitCo das Ziel, systematische Ansätze zu entwickeln, mit denen durch Mehrsprachigkeit Induzierte Kontaktphänomene auf der Ebene von Schriftllchkeit, Schrifterwerb und Schriftkultur untersucht werden können.Wesentliche Schritte zu diesem Ziel sind themengebundene Workshops, eine Abschlusstagung und eine kollektive Monographie. Im Netzwerk sind international ausgerichtete Wissenschaftler^ innen verschiedener Disziplinen und Sprachwissenschaften vertreten; das Spektrum reicht von Nachwuchswissenschaftlerjnnen, erfahrenen Postdocs bis hin zu international ausgewiesenen Forscherjnnen. Die Arbeitssprachen Im Netzwerk sind Deutsch, Englisch und Französisch.
在语言学和语言学研究中,语言规范的理论和模型是建立在数据处理的基础上的。本文通过对新文学研究中有关语言现象的研究,对新文学研究中的语言现象进行了初步的探讨,并对新文学研究中的语言现象进行了系统的分析。als Schreibpraxis mit materieller Dauerschetigkeit und stark regeleitetes System,wesentlich stärker gesellschaftlich institutionalisiert als Mündlichkeit.这是一个关于书写语言形式的理论和模型。它将在书写者的记忆中被发现。网络中的Arbelt主要关注的是在更多的社会语言和文化实践中,语言结构和社会语言方面的词汇和语言能力。Ziel的Netzwerk LitCo公司的发展,系统地分析了Ziel的发展,并通过Mehrsprachigkeit Induzierte Kontaktphänomene auf der Ebene von Schriftllchkeit,Schrifterwerb和Schriftkultur untersucht韦尔登könnnen. Westentliche Schritte Ziel sind the mengebundene Workshops,eine Abschlusstagung and eine kollektive Monographie.网络工作是国际性的科学工作者,它是一个研究语言和学科的机构;它的主要研究对象是科学工作者,而博士后则是国际性的科学工作者。网络中的工作语言有多伊奇、英语和法语。

项目成果

期刊论文数量(4)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
Schriftlichkeit in der Dreisprachigkeitskonstellation: Kurmanjî (-Kurdisch), Türkisch und Deutsch
使用三种语言书写:Kurmanjà®(库尔德语)、土耳其语和德语
  • DOI:
    10.1515/9783110401578-007
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Şimşek
  • 通讯作者:
    Şimşek
Literacy Acquisition in School in the Context of Migration and Multilingualism: A binational survey
移民和多语制背景下学校读写能力的获得:一项两国调查
  • DOI:
    10.1075/hsld.5
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Sürig;Y. Şimşek;Chr. Schroeder ;A. Boneß
  • 通讯作者:
    A. Boneß
‘English a foreign tongue’:The 2011 Census in England and the misunderstanding of multilingualism
“英语是外语”:2011年英国人口普查和对多种语言的误解
The social and textual embedding of multilingual practices in Late Modern English : A corpus-based analysis
晚现代英语中多语言实践的社会和文本嵌入:基于语料库的分析
  • DOI:
    10.1515/9781501504945-009
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    J. Tyrkkö;A. Petäjäniemi ;P. Pahta
  • 通讯作者:
    P. Pahta
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Dr. Manuela Böhm其他文献

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Alphabetisierung, Orthographie und Schrifterwerb im 19. und 20. Jahrhundert
19 世纪和 20 世纪的识字、正字法和写作习得
  • 批准号:
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  • 财政年份:
    2010
  • 资助金额:
    --
  • 项目类别:
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    --
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具身读写能力:对幼儿如何体现他们对无字图画书特征的参与的调查
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  • 财政年份:
    2020
  • 资助金额:
    --
  • 项目类别:
    Studentship
Wassik kisihtohtit (Children made it). Coding, learning, and constructing digital/STEM literacies: Families and communities becoming creators
Wassik kisihtohtit(孩子们做的)。
  • 批准号:
    556685-2020
  • 财政年份:
    2020
  • 资助金额:
    --
  • 项目类别:
    PromoScience
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