Developing a Writing System to Enhance Learners' Awareness to Linguistic Form

开发书写系统以增强学习者对语言形式的意识

基本信息

批准号：
21K02773
负责人：
康敏
金额：
$ 2.08万
依托单位：
Kobe University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2021
资助国家：
日本
起止时间：
2021-04-01 至 2025-03-31
项目状态：
未结题

项目摘要

本研究の目的は、作文の産出過程に焦点をあて、自然言語処理技術を活用し、従来の作文産出後の添削方式と異なった個々の学習者の言語形式への気づきを高める新しいタイプの学習者適応型作文支援システムを開発し、実践的に評価を行うことである。システムには、学習者の言語形式への気づき(Focus on Form) を高める機能の実装により、正しい文法に繰り返し学習させ、文法上の誤りの軽減を図り、教師による添削労力の軽減および学習者の主体的に作文する能力の向上につながることを目標としている。言語形式への気づきは語彙の使い方への気づきと文法項目への気づきに分ける。学習者のライティング能力をレベル分けし、書く前の準備作業段階においても、書く過程においても、さらに教師による添削前の自己修正段階においても、語彙と文法の二つの側面からネイティブ表現に気づかせ、その習得および作文への活用を促す機能を開発する。令和４年度では、昨年度開発したプロトタイプのライティング支援システムをベースに、フレーズ、特に句動詞に焦点を当て、動詞と異なる前置詞、副詞の組み合わせをリーディングの段階でテキストエンハンスメントの手法などを取り入れ、リーディングの際に注意を払わせることにした。システムには、中学校で習得すべき句動詞と大学で習得する句動詞という二つのレベルに分け、リーディング段階で気づかせ、ライティング段階で文章に取り入れる機能を実装した。

这项研究的目的是专注于写作的生产过程，并开发一种新型的学习者自适应写作支持系统，该系统利用自然语言处理技术来增强单个学习者对语言格式的认识，这些语言格式与传统的后期校正方法不同，并进行实践评估。该系统旨在实施一个功能，以增强学习者对语言格式的认识（专注于形式），使学生能够反复学习正确的语法，减少语法错误，降低教师纠正和提高学习者独立写作能力的能力。注意语言格式的注意力被划分为注意到您如何使用词汇和注意语法项目。我们将开发一个功能，将学生的写作技巧分为学习水平，并鼓励他们从两个方面识别本人表达方式：词汇和语法，既是在写作之前，在写作过程中，以及在教师纠正他们的自我纠正阶段的准备工作中，并鼓励他们在散文中获取和使用它们。在2022年，根据去年开发的原型写作支持系统，我们决定专注于短语，尤其是短语动词，并结合了文本增强技术以及与动词不同的介词和副词的其他组合，在阅读阶段，确保注意力引起了阅读的注意。该系统已分为两个层次：短语动词应在大学中获得的初中和短语动词获取，并允许学生在阅读阶段注意到它们并将其纳入写作阶段。