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グローバルネットワークを活用した参加型漢字学習システムの構築と検証

使用全球网络的参与式汉字学习系统的构建和验证

基本信息

批准号：
21K00640
负责人：
栗原由加
金额：
$ 2万
依托单位：
Kobe Gakuin University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2021
资助国家：
日本
起止时间：
2021-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

１）漢字学習ワークブックの新フォーマット開発：漢字学習システムの中で使用する、ワークブックフォーマットの開発を進めた。既に制作していた「辞書型」「時間型」に加え、新しく「地図型」のフォーマットを開発し、それが従来の漢字学習教材にはなかった、語彙学習の「個別化」を明示的に実現するものであり、本研究が目指す参加型の漢字学習の基盤となる考え方であることを発表した。２）動画教材フォーマット汎用化のためのポイント（仮説）抽出：語彙学習のための動画教材試作を繰り返し、画像と文字と音声の素材から動画教材を制作するプロセスを汎用化するためのポイント（仮説）を抽出した。３）語彙学習動画教材サンプル制作：動画教材フォーマット制作のためのポイント（仮説）に基づき、最も効果的な動画教材制作のパターンを比較調査するための素材として、開発した3パターンのワークブックそれぞれについての動画教材サンプルを制作した。動画教材は合計76パターン作成し（「辞書型」32パターン、「時間型」22パターン、「地図型」22パターン）、サンプル音声としては共通語と地域（神戸周辺）の発音の両方を録音した。４）漢字学習システム立上げとグローバルネットワーク構築を目指したワークショップ開催と意見収集：開発したワークブックのフォーマットを使って語彙学習教材を作る活動を通し、本研究のコンセプトである、語彙学習教材の「個別化」についての意見、動画教材の活用についての意見、システム運用についての意見を収集した。

1) Chinese characters learning ワークブックの new フォーマット open 発 : Chinese characters learning システムの in use でする, ワークブックフォーマットの open 発を into めた. Both に making していた "dictionaries" "time" にえ, new しく "図 type" のフォーマットを open 発し, それが従 to の Chinese learning materials にはなかった, vocabulary learning の "individualized" を express に be presently するものであり, this study が refers す attend の Chinese learning の base plate となる exam え party であることを発 table した . 2) animation teaching material フォーマット domestic chemical のためのポイント (仮) drew: vocabulary learning のための animation textbooks attempt を Qiao り return し, portrait と text と sounds の material から textbooks を animation するプロセスを domestic chemical するためのポイント (仮) を drew した. 3) vocabulary learning animation teaching material サンプル : animation teaching material フォーマット making のためのポイント (仮 said) にづき, most も unseen fruit な animation teaching material making のパターンを comparative investigation するための material として, open 発した 3 パターンのワークブックそれぞれについての animation teaching material サンプルを making した. Animation teaching material は amounted to 76 パターン made し (" * "type 32 パターン," time "22 パターン," 図 type "22 パターン), サンプル sounds としては koine と region (god opens weeks 辺) のの発 notes that struck party を recording した. 4) For the study of Chinese characters, システム establish げとグロバババネットワ <s:1> <s:1> build を goals, たワたワショップショップ encourage と. Opinions collected: Open 発したワークブックのフォーマットを make って vocabulary learning materials をを tong しる activities, this study のコンセプトである, vocabulary learning materials の "individualized" についての opinion, animation teaching material の use についての opinions, システム using についての opinion を収 set した.