グローバルネットワークを活用した参加型漢字学習システムの構築と検証

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１）漢字学習ワークブックの新フォーマット開発：漢字学習システムの中で使用する、ワークブックフォーマットの開発を進めた。既に制作していた「辞書型」「時間型」に加え、新しく「地図型」のフォーマットを開発し、それが従来の漢字学習教材にはなかった、語彙学習の「個別化」を明示的に実現するものであり、本研究が目指す参加型の漢字学習の基盤となる考え方であることを発表した。２）動画教材フォーマット汎用化のためのポイント（仮説）抽出：語彙学習のための動画教材試作を繰り返し、画像と文字と音声の素材から動画教材を制作するプロセスを汎用化するためのポイント（仮説）を抽出した。３）語彙学習動画教材サンプル制作：動画教材フォーマット制作のためのポイント（仮説）に基づき、最も効果的な動画教材制作のパターンを比較調査するための素材として、開発した3パターンのワークブックそれぞれについての動画教材サンプルを制作した。動画教材は合計76パターン作成し（「辞書型」32パターン、「時間型」22パターン、「地図型」22パターン）、サンプル音声としては共通語と地域（神戸周辺）の発音の両方を録音した。４）漢字学習システム立上げとグローバルネットワーク構築を目指したワークショップ開催と意見収集：開発したワークブックのフォーマットを使って語彙学習教材を作る活動を通し、本研究のコンセプトである、語彙学習教材の「個別化」についての意見、動画教材の活用についての意見、システム運用についての意見を収集した。