既知の理数系内容を扱った英語教科書による高専低学年のための英語授業モデル

技术学院低年级英语课堂模型,使用涵盖已知科学和数学内容的英语教科书

基本信息

  • 批准号:
    21K00752
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 1万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2021
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2021-04-01 至 2024-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

本研究の目的は、高等専門学校(高専)の低学年(高校1~3年生に相当)で実施する英語授業において、学生にとって既知でありかつ興味関心の高い理科・数学の内容、すなわち小・中学校や高校で習う数学や理科(物理、化学、生物、地学)に関することがら題材として扱うことで、高専生の英語学習に対する意欲を高めると同時に、理工学を専攻する学生に必要な英語力の基礎を養う初級理工系学生のための英語授業モデルを作ることである。本研究代表者および研究分担者は、それぞれの勤務校において担当する英語の授業に本研究の対象となる英語教科書すなわち Fundamental Science in English シリーズ(成美堂 2017および2019)を使用し、本研究の趣旨に沿った授業実践を行いつつ、その効果を最大化するための副教材あるいは授業形態の研究を行った。特に、本研究代表者の勤務校(岐阜高専)においては、国立高等専門学校機構による「グローバルエンジニア育成プログラム」に本研究の成果が応用され、技術英検で多くの合格者を出すなどして高い評価を受けている。具体的には、第3学年の学生全員に技術英検3級の模擬試験を受験させ、受験者約200名のうち約80%が合格水準に達するという結果を出している。また、本研究の課題の一つとして行った全国の高専における英語教育の実態調査のため、各高専で使用されている英語教科書の種類を分析したところ、低学年ではいまだ文科省検定済教科書を使用しているところが多く、本研究計画書で指摘した「高専生の意識の壁」があるということが懸念される。
​ と し て Cha う こ と で, high 専 の English learning に す seaborne る to high を め る と に at the same time, the institute を 専 tapping す る students based を の に な English necessary force to raise う primary science faculty students の た め の English lesson モ デ ル を as る こ と で あ る. This study represent お よ び study share は, そ れ ぞ れ の service school に お い て bear す の る English lesson に の this study like と seaborne な る English textbook す な わ ち Fundamental Science in English シ リ ー ズ (into the hall 2017 お よ び 2019) を use し, this study の interest purport に along っ た knowledge to be practice を line い つ つ, そ の unseen maximize fruit を す る た め の vice materials あ る い は の research knowledge to form line を っ た. に, this study represent の service school (gifu high 専) に お い て は, national institutions of higher school 専 door に よ る "グ ロ ー バ ル エ ン ジ ニ ア bred プ ロ グ ラ ム" に の results this study が 応 with さ れ, technical English 検 で more く の eligible を out す な ど し て high い review 価 を by け て い る. Specific に は, 3 year の students overall English 検 に technology level 3 の simulation test を by 験 さ せ, by 験 about 200 の う ち about 80% が に qualified level of す る と い う results を out し て い る. の ま た, this research topic の a つ と し て line っ た national high の 専 に お け る English education の be investigations の た め, various high 専 で use さ れ て い る English textbook の types を analysis し た と こ ろ, low academic year で は い ま だ arts province 検 済 textbook を utilization し て い る と こ ろ が く, this study plan で blame し た consciousness of "high 専 の の wall" Youdaoplaceholder0 があると う とが とが とが suspense される.

项目成果

期刊论文数量(9)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
教材からみる高専英語教育の状況
从教材看高专英语教育现状
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    亀山太一,青山晶子,武田 淳
  • 通讯作者:
    亀山太一,青山晶子,武田 淳
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  • 发表时间:
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  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    竹田里香;渡辺彰子,大和田和治;佐良木昌;青山晶子,亀山太一,武田 淳
  • 通讯作者:
    青山晶子,亀山太一,武田 淳
反転授業との親和性の高さに着目したオンライン授業の実践
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  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    武田 淳;亀山 太一;青山 晶子
  • 通讯作者:
    青山 晶子
「高専の英語」のための教科書を使った授業実践の報告
《高职英语》教材教学实践报告
高専低学年に特化した英語教科書を使った英語授業の成果
专科低年级英语教材英语教学效果
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    亀山太一;青山晶子;武田淳
  • 通讯作者:
    武田淳
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    0
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  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    武田 淳;亀山 太一;青山 晶子;佐良木昌;蒙ユン
  • 通讯作者:
    蒙ユン
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  • 发表时间:
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    0
  • 作者:
    Naoyuki Takagi;et. al.;松本 曜;松本 曜;松本 曜;松本 曜;松本 曜;Yo Matsumoto.;林 桂子;Keiko Hayashi;林 桂子;林 桂子;林 桂子;亀山 太一;高山善行;小野 博;小野 博;小野 博
  • 通讯作者:
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作者:{{ showInfoDetail.author }}

知道了