連想ツリー法による英作文演習のためのWEBノートブックの製作とその実践研究

利用关联树法制作英语作文练习网络笔记本及其实践研究

• 批准号: 17652067
• 负责人: 亀山 太一
• 金额: $ 0.51万
• 依托单位: Gifu National College of Technology
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Exploratory Research
• 财政年份: 2005
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2005 至 2006
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-17652067/
• 关键词: 高専教育; 英語教育; 教材開発

本研究の第一の目的は、英語の授業において連想ツリー法による英作文演習を可能にするための道具を作ることである。ここでいう道具とは、コンピュータおよびネットワークを使った電子ノートブックである。連想ツリー法による英作文とは,一つの英文から複数の文を連想し、それぞれにまた連想される複数の文をツリー状に連ねていくことである。これまでの紙のノートでは、浅い階層のツリーしか書くことができないため、この方法による実践は不可能であった。本研究では、これを解決するためにコンピュータを利用する。ワープロソフトのアウトライン機能のように、ほとんど無制限な分岐および階層のツリー展開を可能にするソフトウェアがあればそれが可能になる。本年度は、連想ツリー法による英作文演習が、従来型の自由英作文演習と比較してどのような特徴を持つのかを調査するため、本校学生に対し、連想ツリー法による英文作成とこ自由英作文による英文作成の2種類の課題を行った。その結果、連想ツリー法による英作文演習は、自由英作文に比べ、生成する英文の数が多くなるが、1分の長さが短くなる傾向があることがわかった。したがって、全体的な傾向としては、その発想原点である「できるだけ多くの英文を作成する」という目的にかなう方法であるといえるが、学生の個人差により、自由英作文の方が効果が上がると予想される場合や、連想ツリー法による英作文課題が単一パターンの英文を量産するだけに終わる恐れもあるといえる。

The first purpose of this study is to teach English in English and to practice English in English.ここでいう道具とは、コンピュータおよびネットワークを使った电子ノートブックである。The English text is written in English, and the English text is written in English. This is the first time I've ever seen a person who's been in this position. This study is aimed at solving the problem of drug abuse. It is possible for the software to be released without any restrictions on the separation and hierarchy of functions. This year, we have conducted two kinds of research on English composition exercises, English composition exercises and English composition exercises. The number of English words is more than one minute, and the number of English words is shorter than one minute. For example, if you are a student, you can choose to write a free English composition. If you are a student, you can write a free English composition. If you are a student, you can write a free English composition. If you are a student, you can write a free English composition.

项目成果

英語授業における英作文指導に関する一考察

英语课堂英语作文教学研究

• 发表时间: 2007
• 期刊: 岐阜工業高等専門学校紀要 42
• 作者: Naoyuki Takagi;et. al.;松本 曜;松本 曜;松本 曜;松本 曜;松本 曜;Yo Matsumoto.;林 桂子;Keiko Hayashi;林 桂子;林 桂子;林 桂子;亀山 太一
• 通讯作者: 亀山 太一