18歳人口減少期における大学の組織変化と地域での高等教育機関間の役割分担

18岁人口下降时期该地区大学的组织变革和高等教育机构的角色分担

• 批准号: 21K02673
• 负责人: 山崎 博敏
• 金额: $ 1.83万
• 依托单位: Hyogo University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2021
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2021-04-01 至 2025-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-21K02673/
• 关键词: 学部学科; 教育学部; 組織; 都道府県; 地域; 国公私立; 高等教育; 人口動態; 産業構造

本研究は戦後における大学を中心とする高等教育機関の学部学科編成の変化を分析するとともに、近年における47都道府県各県の国公私立各種高等教育機関間の役割分担を分析することを主な目的としている。初年度の令和３年度は、1960年代から2020年度までの全国ベースの国公私立大学・短大の学科系統別の学生数と大学院生数データを整備するとともに、約800の全国の国公私立大学・短大の大学別・学部別・学科別の学生入学定員を2020年度について入力を終えた。令和４年度は、2000年度の各個別大学別入学定員の数値の入力を完了し、47都道府県別の学科系統別学生定員数を算出する作業を行う予定であったが、まだ都道府県別の集計をはじめとする体系的な分析は途上にあり、翌年度に繰り下げて実施することにした。令和4年度の研究成果としては、並行して行っている専門分野別分析を教育分野で行った論文「戦後における公私立大学の小学校教員養成への参入」を執筆した。そこでは、公立私立の小学校教員養成課程を有する大学の認定学部・学科について、戦後直後から令和４年度までにの認定・設置年度、改組年度、入学定員等をすべて調査し、３つの時代区分ごと都道府県・地域間の人材供給の不均衡の変化を考察した。限られた専門分野の分析ではあるが、我が国の高等教育制度には都道府県間、地域間に大きな不均衡があり、特に私立大学では大きな格差がある。それが東北や九州を中心とする地方の小規模県で公立小学校教員採用試験の競争倍率が１倍台の県が続出する大きな要因となっている。我が国の教員供給体制は全体としては国立公私立大学の併存体制に移行したが、地方の小規模県では私立大学で小学校教員を供給できない県が数県あり、教員不足を発生させている。このような専門人材養成力の地域間の不均衡な状況は21世紀に入った現在でも解決されていない。

This study aims to analyze the division of academic disciplines among universities and colleges in recent years. In the first three years, from the 1960s to the 2020s, the number of students in public and private universities nationwide, the number of students in university departments, and the number of students in university departments are about 800. In the year 2020, the number of students enrolled in public and private universities nationwide, the number of students in university departments, and the number of students enrolled in university departments is about 800. In 2000 and 2004, the number of students enrolled in each university was calculated, and the number of students enrolled in each discipline system of the 47 prefectures was calculated. The research results of Ling and 4 years ago were analyzed in different fields, and the paper "Participation of teachers in primary schools of public and private universities in the future" was written. A survey was conducted on the teacher development curriculum for public and private primary schools, including the accreditation department, discipline, post-university order and the accreditation year, reorganization year, enrollment quota, etc. in the fourth year. The analysis of the division of higher education system in China shows that there are great disparities between provinces and regions, and special private universities. The competition ratio of teachers in small-scale public elementary schools in the central area of Northeast China and Kyushu is 1 times that of teachers in public elementary schools. The teacher supply system of our country has changed from the coexistence system of national public and private universities to the supply of teachers in small and local private universities. The regional imbalance of talent development in the 21st century should be solved now.

项目成果

小学校教員養成の国立・公私立大学併存体制ー2020年、47都道府県における供給構造

国立、公立、私立大学共存小学教师培训制度——2020年47都道府县的供给结构

• 发表时间: 2022
• 期刊: 兵庫高等教育研究
• 作者: 林透;大関智史;Patrick Shorb 他;山崎博敏;髙橋宏宣;佐藤紀代子;山崎博敏
• 通讯作者: 山崎博敏

兵庫県における小学校教員養成体制ー私立大学大量供給の時代へ

兵库县小学师资培养体系：迈向私立大学大量供给时代

• 发表时间: 2022
• 期刊: HU高等教育研究センター ニューズレター
• 作者: 林透;大関智史;Patrick Shorb 他;山崎博敏;髙橋宏宣;佐藤紀代子;山崎博敏;佐藤紀代子;山崎博敏
• 通讯作者: 山崎博敏

戦後における公私立大学の小学校教員養成への参入

战后公立和私立大学进入小学教师培训

• 发表时间: 2023
• 期刊: 兵庫高等教育研究
• 作者: 林透;大関智史;Patrick Shorb 他;山崎博敏
• 通讯作者: 山崎博敏