Study of Strategies for Utilizing Educational Resources in Information Education Responding to the Progress of Society and Technology
信息化教育应对社会科技进步的教育资源利用策略研究
基本信息
- 批准号:21K02864
- 负责人:
- 金额:$ 2.66万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2021
- 资助国家:日本
- 起止时间:2021-04-01 至 2025-03-31
- 项目状态:未结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
本研究では情報教育とその他のさまざまなリソース(教育資源)の関わりを扱うが、今年度は関連リソースとして主に、学校図書館、公民教育、歴史教育、デジタル・シティズンシップ、倫理等を中心に取り上げ、理論研究や実践等を実施した。学校図書館については日本図書館情報学会が過去に実施した研究(LIPER)の頃から情報教育との連携が主張されているにもかかわらず、現在においても十分な連携がなされていないことが確認された。一方で、情報教育と他分野との連携がまったくできていないわけではなく、公民教育や歴史教育では文部科学省検定済教科書等において情報社会への言及がみられる。教科書調査の結果、言及内容については教科書ごとの差異が大きく、実践する上では丁寧な教材研究が必要となることが示唆された。また、歴史教育については実際に高等学校の授業においてゲストティーチャーとして実践を行い、教育資源として歴史教育を活用した情報教育の実現可能性を確認した。デジタル・シティズンシップや倫理については、情報社会の進展とともに近年重要性を増している要素である。特にAI(人工知能)の発展・普及は、我々にデジタル市民としてのあり方を再検討させるきっかけとなっており、従来の倫理観を超えた新たな倫理体系の構築すらも必要とされている。こうした社会の変化を教育資源とみなし、情報教育の中でどのように扱っていくのかについて、今年度は理論研究を中心に検討した。今後は教育現場での実践等を含め、より具体的な活用方策の検討を進める予定である。
This study focuses on information education and other educational resources, and on the implementation of theoretical research and practice. School Library Research Institute of Japanese Library Information Technology (LIPER) has recently moved from information education to communication, and now it has moved from communication to communication. The Ministry of Education, Culture, Sports, Science and Technology has set up textbooks for the information society. The results, words and contents of the textbook survey show that there are great differences between textbooks and practice, and that it is necessary to study textbooks. To confirm the possibility of realizing the teaching and learning of history and education in higher education The importance of ethics in the development of the information society has increased in recent years. The development and popularization of AI (artificial intelligence) are necessary for the construction of a new ethical system. Education resources, information education, theoretical research center this year In the future, the education field will be implemented, etc., and the specific use of the policy will be discussed.
项目成果
期刊论文数量(62)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
情報教育の現状・未来と学校図書館活用の可能性
信息教育的现状和未来以及利用学校图书馆的可能性
- DOI:
- 发表时间:2022
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:中園長新;千葉庄寿;中園長新;中園長新;中園長新;Nagayoshi Nakazono;Nagayoshi Nakazono;中園長新;中園長新;中園長新
- 通讯作者:中園長新
情報教育と学校図書館が結びつくために(シリーズ 学びの環境デザインを考える 第2巻)
连接信息教育与学校图书馆(系列思考学习环境设计第2卷)
- DOI:
- 发表时间:2022
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:今井福司;中園長新;花田一郎;海獺;増井尊久
- 通讯作者:増井尊久
情報科の学習指導要領からみた情報活用能力の構成
信息学系课程纲要视角下的信息运用能力构成
- DOI:
- 发表时间:2022
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Nishimoto;Kazushi in Kawakami;Hiroshi (eds.);中園長新
- 通讯作者:中園長新
Information Design Education as Unplugged Computer Science using School Library: Exercises of Information Organization Based on LATCH
利用学校图书馆作为不插电计算机科学的信息设计教育:基于LATCH的信息组织练习
- DOI:
- 发表时间:2022
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:中園長新;千葉庄寿;中園長新;中園長新;中園長新;Nagayoshi Nakazono
- 通讯作者:Nagayoshi Nakazono
GIGAスクール時代の高等学校におけるデジタル・シティズンシップ教育
GIGA School 时代高中的数字公民教育
- DOI:
- 发表时间:2022
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:中園長新;千葉庄寿;中園長新;中園長新;中園長新;Nagayoshi Nakazono;Nagayoshi Nakazono;中園長新;中園長新;中園長新;中園長新
- 通讯作者:中園長新
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中園 長新其他文献
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