50 Jahre Wissenschaftsrat - Knotenpunkte der Wissenschaftspolitik in der Bundesrepublik Deutschland

德国德意志共和国的Gegenwartim Kontext der allgemin-and wienschaftspolitischen Entwicklugen中的Zil des Forschungsprojektes is eine Geschichte des Wisenschaftsrate von seiner Gründung 1957之二。在这个问题上，我们有十年的历史，这是一件非常复杂的事情，也是最重要的。在外滩和L的帮助下，我们找到了最好的解决办法。在国内和国际上，这是一件很重要的事情，因为这是一件非常重要的事情。在大学和大学之间建立一种新的教育和教育模式。他被杀，死在一个50岁的小房间里，死在一个不受欢迎的世界里。Fünften Gilt es，在Studium and Hochschule zu analysieren的展望之下。Differenzierung das umfangreiche Gebiet der Strukturreformen in Studium and Hochschule zu analysieren。我们将在两个国家之间建立起一条智慧之路。这是一个系统化的过程，死在这样的年表里，就像我们所在的那个机构的生命一样。

Ziel des Forschungsprojektes ist eine Geschichte des Wissenschaftsrates von seiner Gründung 1957 bis in die Gegenwart im Kontext der allgemein- und wissenschaftspolitischen Entwicklungen in der Bundesrepublik Deutschland. Der Wissenschaftsrat soll dabei in einer problemorientierten historischen Fallstudie entlang von sechs Themenkomplexen untersucht werden, in denen er jeweils eine maßgebliche Rolle einnahm. Erstens soll die Verortung der bundesdeutschen Wissenschaft im föderalen Geflecht von Bund und Ländern untersucht werden. Zweitens steht die Frage der Leistungsfähigkeit der deutschen Wissenschaft im nationalen und internationalen Vergleich im Blickpunkt. Drittens geht es um den institutionellen Ort der Forschung im Spannungsfeld zwischen außeruniversitären Einrichtungen und dem Bekenntnis zur Universität als gewünschter Stätte wissenschaftlicher Erkenntnisproduktion. Viertens sollen die Leitbilder des bundesrepublikanischen Hochschulwesens untersucht werden, die in den letzten 50 Jahren mehrfach einer grundlegenden Wandlung unterworfen waren. Fünftens gilt es, unter der Perspektive von Vereinheitlichung bzw. Differenzierung das umfangreiche Gebiet der Strukturreformen in Studium und Hochschule zu analysieren. Sechstens schließlich wird die Rolle des Wissenschaftsrats im Wiedervereinigungsprozess betrachtet. Zu diesen systematischen Themenfeldern, die in sich chronologisch zu behandeln sind, kommt ergänzend eine im engeren Sinn institutionengeschichtliche Darstellung hinzu.