Wettbewerb zwischen Universitäten im 19. und 20. Jahrhundert in Deutschland

德国19世纪和20世纪大学之间的竞争

• 批准号: 221464555
• 负责人: Professorin Dr. Margit Szöllösi-Janze
• 金额: --
• 依托单位: Historisches Seminar
• 依托单位国家: 德国
• 项目类别: Research Grants
• 财政年份: 2013
• 资助国家: 德国
• 起止时间: 2012-12-31 至 2016-12-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://gepris.dfg.de/gepris/projekt/221464555?language=en
• 关键词: Wettbewerb; zwischen; Universit; ten; im

Ziel des Projekts ist die historisch-vergleichende Analyse institutioneller Konkurrenz zwischen Universitäten als eines bisher kaum erforschten Segments innerhalb des weiter gefassten Feldes von Wett-bewerb in der Wissenschaft. Ausgehend von Georg Simmels analytischen Kategorien (1903), hier vor allem von seinen zentralen Denkfiguren der „Prämie“ und des „Dritten“, stellt das Vorhaben die These auf, dass deutsche Universitäten nicht erst seit der Exzellenzinitiative, sondern bereits seit dem 19. Jahrhundert Wettbewerb untereinander kannten, wenngleich in wesentlich anderer Form als heute. Der historische Rückgriff belegt Prozesse steter Ausdifferenzierung der im Wettbewerb zu erringenden Prämie (im 19. und frühen 20. Jahrhundert: die besten Professoren; hinzu kommend ab ca. 1960: die besten Studierenden, freie Forschungszeit, Drittmittel für Forschungszwecke; gegenwärtig: tendenziell Grundausstattung), die sich ab 1970/80 mit zunächst hochschulpolitisch isolierten, dann aber akzeptierten ökonomischen Modellen konkurrierender Hochschulen auf einem weltweiten Markt verknüpften. Internationale Entwicklungen (Globalisierung, Bologna-Prozess der EU) verbinden sich mit deutschen Spezifika (Föderalismusreform, chronische Unterfinanzierung des Hochschulwesens). Damit stellt sich auch die Frage nach dem „Dritten“ als der Schiedsinstanz neu. Zwei Einzelprojekte werden die Entwicklung auf der Makroebene (19. Jahrhundert bis Gegenwart) und in einer bottom up-Analyse auf der Mikroebene ausgewählter Universitäten (ab ca. 1980) herausarbeiten.

这些项目是对大学历史研究机构的一种比较全面的分析，它是在科学研究领域中对维特比的更广泛的研究领域的一个分支。根据Georg Simmels（1903）的分类分析，所有关于“Prämie”和“Dritten”的中心化的理论都表明，这些理论是由德国大学提出的，而不是由第19所大学提出的。今年我们可以看到，今天我们的形式是不同的。Der historische Rückgriff belegt Prozesse steter Ausdifferenzierung der im Wettbewerb zu erringenden Prämie（im 19. 20.最好的教授，请给我推荐一下。1960年：最好的学生，自由的研究时代，研究的指导; gegenwärtig：tendenziell Grundausstattung），这一点在1970/80年与当时的高等学校政治隔离，但在一个世界性的市场上建立了一个经济模型。Internationale Entwicklungen（Globalisierung，Bologna-Prozess der EU）verbinden sich mit deutschen Spezifika（Föderalismusreform，chronische Unterfinanzierung des Hochschulwesens）.他还说，法国人在新的Schiedsinstanz“Dritten”之后也会这样做。Twei Einzelprojekte韦尔登die Entwicklung auf der Makroebene（19. Jahrhundert bis Gegenwart）und in einer bottom up-Analyse auf der Mikroebene ausgewählter Universitäten（ab ca. 1980）herausarbeiten.