基礎・臨床科目実習を活用したチームワーク・リーダーシップ教育の開発と評価
利用基础和临床学科培训开展和评估团队合作和领导力教育
基本信息
- 批准号:21K10346
- 负责人:
- 金额:$ 2.66万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2021
- 资助国家:日本
- 起止时间:2021-04-01 至 2024-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
患者や社会にとって価値ある質の高い医療を安全に提供する上で、チーム医療の重要性が高まっており、コミュニケーション、相互支援、リーダーシップといったノンテクニカルスキルやシステム思考の習得が望まれる。しかしこれらは、講義のみでは習得することは困難である上、我が国では体系的な教育や研究が遅れている分野である。本研究では、チームワークとリーダーシップ能力を高める教育方法を開発し、医療の質と安全の向上に貢献できる次世代の医師の育成に寄与することを目的としている。当該年度は、昨年度から取り組んでいた、医学教育におけるシステム思考及びチームワーク・リーダーシップについての教育及びその能力評価法に関するシステマティック・レビューについて、さまざまなリサーチクエスチョンを設定しながら進めている。また、基礎医学教育におけるチームワーク、リーダーシップ、プロフェッショナル教育に関するシステマティック・レビューについても同様に進めている。チームワーク、リーダーシップ能力評価において、米国AHRQが開発したノンテクニカルスキル研修TeamSTEPPSでは、T-TAQと呼ばれる評価尺度を使用している。この評価尺度に着目し、AHRQより翻訳権を取得し翻訳、逆翻訳を行い、現在300人の医療者を対象にすることを目標に、妥当性、信頼性を検討する試験を行なっているところである。昨年度より研究を開始し、現在220人ほどのデータか収集できている。さらに、基礎科目でもリーダーシップ教育プログラムおよび能力評価について、まず生理学実習での導入について検討を開始した。
The quality of the patient's society is high, the medical care is safe, and the safety is providedュニケーション, mutual support, リーダーシップといったノンテクニカルスキルやシステムthinking の学が看まれる.しかしこれらは, handout のみでは acquisition することは difficulty である, な国では system なeducation research が遅れているdifferentiation である. This research is based on high-quality education, high-quality education, and medical care. Contribution to the improvement of quality and safety is the training of the next generation of doctors and the purpose of the next generation. The current year, the previous year's group, the medical education teamステムThinking and びチームワーク・リーダーシップについてのeducation andびその ability evaluation method .また、Basic Medical Educationナルeducationに关するシステマティック・レビューについても同様に入めている.チームワーク、リーダーシップ ability assessment価において、美国AHRQが开発したノンテクニカルスキルtrainingTeamSTEPPSでは、T-TAQとHUばれる evaluation scaleを用している.このvaluation scaleに出目し、AHRQより訳権をobtainedしturned訳、 inverse turn訳を行い、Now there are 300 people in the hospital Therapist is responsible for the goal, appropriateness, and trustworthiness of the patient. Last year's annual research started, and now there are 220 people collecting them. Basic subject knowledge Comments on 価について、まずphysiology実学でのINTRODUCEについて検 Discussionをstartした.
项目成果
期刊论文数量(8)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
病棟における実践的急変対応シミュレーションの取り組みと成果
医院病房应急响应模拟实践工作及成果
- DOI:
- 发表时间:2022
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:田中和美;大石裕子;滝沢牧子;大谷忠広;中山典幸;千明聡子;富澤美由紀;塚原千晶;横尾聡;小松康宏
- 通讯作者:小松康宏
医療安全教育カリキュラムを考える
关于医疗安全教育课程设置的思考
- DOI:
- 发表时间:2022
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Goto Yoshikazu;Funada Akira;Maeda Tetsuo;Goto Yumiko;田中和美
- 通讯作者:田中和美
ペイシェント・ジャーニーの視点を取り入れた オンライン卒前医療安全教育の試み
融入患者旅程视角的在线研究生医疗安全教育的尝试
- DOI:
- 发表时间:2022
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:滝沢牧子;田中和美;大石裕子;岸美紀子;小松康宏
- 通讯作者:小松康宏
効果的かつ効率的な医療安全教育を目指して
以有效、高效的医疗安全教育为目标
- DOI:
- 发表时间:2021
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:高野公輔;小林清香;筒井順子;伊藤聡子;神庭瑠美子;押淵英弘;赤穂理絵;西村勝治;田中和美
- 通讯作者:田中和美
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田中 和美其他文献
「患者入院ポスター(Hospital Patient Journey Map)」を通じて患者参加型医療の理解を深める
通过“医院患者旅程地图”加深对患者参与式医疗的理解
- DOI:
- 发表时间:
2020 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
大石 裕子;滝沢 牧子;千明 聡子;中山 典幸;倉澤 玲子;田中 和美;小松 康宏 - 通讯作者:
小松 康宏
田中 和美的其他文献
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{{ truncateString('田中 和美', 18)}}的其他基金
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- 批准号:
59780093 - 财政年份:1984
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
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相似海外基金
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$ 2.66万 - 项目类别:
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- 批准号:
23K09861 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Emergence of followership in teamwork: a network science approach
团队合作中追随力的出现:网络科学方法
- 批准号:
22K18537 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
放課後児童クラブのチームワークを高める研修プログラムの開発
制定培训计划以加强课后儿童俱乐部的团队合作
- 批准号:
22K02443 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
メンタルモデル共有によるバスケットボールのチーム・パフォーマンスへの影響
共享心理模型对篮球队表现的影响
- 批准号:
22H04424 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
Promotion of children's sociality and community participation through the anchor point function of parents who support a partnership among family, school, and community
通过支持家庭、学校和社区之间伙伴关系的家长的锚点功能,促进儿童的社会性和社区参与
- 批准号:
22K03063 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Research on basic skills of teamwork ability based on the hierarchical structure of social skills
基于社交技能层次结构的团队合作能力基本技能研究
- 批准号:
22K03062 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
精神科医療における多職種連携の実態とその効果を規定する要因の解明
阐明精神科护理中多学科合作的实际状况以及决定其有效性的因素
- 批准号:
22K10823 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)