平均動作とオーバーレイを応用した新たな映像フィードバックシステムの開発

开发应用平均运动和叠加的新视频反馈系统

基本信息

批准号：
21K11524
负责人：
清水悠
金额：
$ 2.66万
依托单位：
Shimane University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2021
资助国家：
日本
起止时间：
2021-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

本研究では，段階1：逆上がりの成功に欠かすことのできない重要な部位や局面の整理（2021年度に英文雑誌「Angular Momentum in Skill Kicking Pullover Performed by Elementary School Children」が「Topics in Exercise Science and Kinesiology」に受理済み），段階2：平均動作と児童の動作を重ねた映像の作成，および，段階3：課題となる部位・局面が把握できる映像の作成という研究段階に分けられます．2022年度では，上述した研究段階の中で，段階2と3のデータの算出や映像作成をメインに実施しました．すなわち，小学生50名を対象に「逆上がり」試技を動作分析して，熟練者の体格や動作時間を身体重心位置や動作イベントをもとに規格化した平均動作を作成しました．そのうえで，①「どこの部位・局面が重要であるのか」を視覚的・直感的に把握できるようにするために，変動係数を用いた動作変動性（各部位のバラつき）を，②「いつ，どこの部位に課題があるのか」を視覚的・直感的に把握できるようにするために，Z-scoreを用いた平均動作からの動作逸脱度を，それぞれ算出しました．このような算出項目を動画上に重ねて視覚的に示すことで，新たな映像フィードバックシステムを取り入れた体育指導教材を完成させることができました．現在は，得られた研究成果を英語論文にまとめている段階であり，2023年度内には英文ジャーナルへの論文の受理が完了するスケジュールで研究を進めています．

在这项研究中，研究阶段分为第1阶段：组织重要的部分和方面，这些部分和方面对于成功上升的颠倒至关重要（在“运动科学和运动学的主题”中，小学生所进行的技能踢套套管的角度动量在2021年的主题中被接受），第2阶段：2：创建平均运动和儿童运动的视频，并允许您创建一个挑战的视频：您可以创建一个范围：您可以创建一个您的群体，并且可以构成您的群体和群体的群体，并构成了一个群体和群体的群体，并且构成了一个群体和群体。在2022年，在上述研究阶段，我们主要对第2阶段和第3阶段进行了数据和视频生产计算。换句话说，我们分析了50名小学生的“反向”尝试，并创建了平均运动，并根据重力和运动中心的位置进行了熟练的人的体格和运动时间。此外，为了在视觉和直觉上理解“哪些部分和方面很重要”，我们计算了与使用Z分数的平均运动的运动偏差程度，以允许对哪些零件很重要（每个部分的可变性）以及在2004年的视觉和直觉上的视觉和直观的理解，以视觉上和直观地理解“何时和位置面对问题。”通过视觉上显示这些计算项目在视频之外，我们能够完成一种结合新视频反馈系统的体育教学材料。目前，我们正在将我们的研究结果汇编为英文论文，目前我们正在按时间表进行研究，在时间表中，将在2023年完成将被接受为英语期刊的论文。

项目成果

期刊论文数量（1）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

Angular momentum in skilled kicking pullover performed by elementary school children

小学生熟练踢套头衫的角动量

DOI：
发表时间：
2022
期刊：
Topics in Exercise Science and Kinesiology
影响因子：
0
作者：
手柴花音;青木健;高田和宜;松村佳枝;大森洋子;Yutaka SHIMIZU，Saburo NISHIMURA，and Shoichi MATSUSHITA
通讯作者：
Yutaka SHIMIZU，Saburo NISHIMURA，and Shoichi MATSUSHITA