Development of Image Media Instruction Methods for Arts Education Based on Cognitive Scientific Exploration of Visually Triggered Ideated Somatic Knowledge.
Development of Image Media Instruction Methods for Arts Education Based on Cognitive Scientific Exploration of Visually Triggered Ideated Somatic Knowledge.
基于视觉触发的意念躯体知识的认知科学探索的艺术教育图像媒体教学方法的发展。
批准号：
20K14004
负责人：
SAHARA Osamu
金额：
$2.66万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
财政年份：
2020
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2020-04-01 至 2023-03-31
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Aalto University(フィンランド)
阿尔托大学（芬兰）
阿尔托大学（芬兰）
DOI：
--
发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[]
通讯作者：
Building a Global Network of Research in the Media Arts: framing the global media arts as a vital and vibrant emerging area of research for art education
建立媒体艺术研究的全球网络：将全球媒体艺术视为艺术教育的一个重要且充满活力的新兴研究领域
建立媒体艺术研究的全球网络：将全球媒体艺术视为艺术教育的一个重要且充满活力的新兴研究领域
DOI：
--
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Aaron Knochel, Osamu Sahara, Tomi Slotte Dufva, Debra Sickle-Voigt, Christine Liao, Yu-Hsiang Chen]
通讯作者：
Yu-Hsiang Chen
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
作者：
[夢野久作, 西原和海, 川崎賢子, 沢田安史, 谷口基, 川崎賢子（分担執筆）, 川崎賢子（分担執筆）]
通讯作者：
川崎賢子（分担執筆）
アファンタジアを含めた認知多様性に美術教育はどう貢献可能か
艺术教育如何促进认知多样性，包括失语症？
艺术教育如何促进认知多样性，包括失语症？
DOI：
--
发表时间：
2023
期刊：
影响因子：
--
作者：
[藤原智也, 清田哲男, 大橋功, 藤田雅也, 堤祥晃, 宣昌大, 松浦藍, 佐原 理]
通讯作者：
佐原 理
認知科学からみる映像メディア教育の重要性
认知科学视角下视觉媒体教育的重要性
认知科学视角下视觉媒体教育的重要性
DOI：
--
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
--
作者：
[大橋功, 鈴木光男（監修）, 藤原智也, 服部真也, 長瀬拓哉（編著）, 佐原 理]
通讯作者：
佐原 理
共 13 条
Advocating a Curriculum Role Model of Image Media Field in Art Education in Japan through the survey of MediaArts Education in the United States.
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批准号：16K17450
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项目类别：Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
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资助金额：$2.5万
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财政年份：2016
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负责人：SAHARA Osamu
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依托单位：
海外基金