障害学生及び生徒の就労移行支援に関するeラーニングトータルプラットフォームの開発

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前年度に継続して新型コロナ禍の影響により、米国カンサス州立大学で実施しているプログラムの視察は行えていない。令和５度中に視察をできないか検討している。またこれらの研究実績は，日本特殊教育学会及び日本キャリア教育学会においてそれぞれ研究発表を行った。日本特殊教育学会では，「日本版自己決定尺度の教育実践への活用に関する研究‐日本版レポートガイド作成過程とワークシートの活用」、また自主シンポジウムにおいて「学校卒業後に就労継続支援B型事業所の利用希望に伴う就労アセスメントの現状と課題」を発表した。本研究に参加している教育現場の実践から職業リハビリテーションサービス利用における課題の報告を行った。日本キャリア教育学会では「Society5.0時代の障害のある生徒の職業選択とICTレディネスに関する研究‐障がいのある生徒の仕事のネクストステージを考える‐」として，新型コロナ禍で加速した産業構造変化を視野に入れた視点から、障害のある生徒の職業選択とICTレディネスに関する課題を明らかにした。海外発表として「The next challenge on school-to-work transition　for individuals with disabilities during the Society5.0 in Japan」をPacRim2023Conferenceにおいて行い、国際動向と国内動向の相違について情報収集を行った。