妊婦の胎児の健康状態の認識を通した助産師の看護実践教育プログラムの評価

通过了解孕妇胎儿健康状况对助产士实用护理教育方案的评价

基本信息

项目摘要

本研究の目的は、周産期遺伝看護教育プログラムを受けた助産師が提供した看護実践の効果を評価することである。また本研究の目標を、教育プログラムによる助産師の看護実践を評価すること、妊婦の評価を受け看護実践の質を他者評価することとし、目標に応じた2つの研究を行う。研究1では、教育プログラムを受講した助産師の胎児診断と看護に関する知識と実践を評価し、助産師の看護実践が一定以上の能力を獲得したかを明らかにする。また研究2では、従来の助産師のケアと、教育プログラムを受けた助産師のケアを提供した妊婦の状態を比較することによって看護実践の効果を評価する。2022年度は、2021年11月より開始した研究2の従来の助産師のケアによる妊婦の調査を継続した。産科外来で妊婦健康診査を受ける妊婦を対象とし、妊婦がもつ胎児の健康状態に対する認識と心理社会的適応状態について、オンラインを用いた無記名自記式の質問紙調査を行った。本調査の結果は、教育プログラム受講前後の比較対象とするだけでなく、妊婦の周産期におけるケアニーズを分析し、助産師教育プログラムに取り入れる計画である。研究2の従来の助産師ケアによる妊婦の調査は、2023年4月30日まで実施し、2561名に調査を依頼し622名より回答が得られた(回収率24.3%)。2023年度は、このデータ分析をもとに助産師の教育プログラムを計画し、研究1の助産師の学習後の能力の評価、また研究2の教育プログラム実施後の妊婦の調査を進める予定である。
这项研究的目的是评估接受围产期遗传护理教育计划的助产士提供的护理实践的有效性。这项研究的目标是通过教育计划评估助产士的护理实践,并在评估孕妇的评估下评估其他人的护理实践质量,并进行两项针对目标量身定制的研究。研究1评估了助产士的知识和实践,这些助产士的知识和实践已经接受了有关胎儿诊断和护理的教育计划,并阐明了助产士的护理实践是否具有一定水平的能力。研究2还通过比较传统的助产士护理与为助产士提供教育计划的护理的孕妇的状况来评估护理实践的有效性。 2022年,我们继续使用研究2中的传统助产士护理调查孕妇,该研究始于2021年11月。在线进行了一项匿名自我报告的问卷调查,针对孕妇在一家孕妇门诊诊所进行产前健康检查,以及孕妇对胎儿健康和胎儿健康和心理社会适应状态的看法。这项调查的结果不仅可以在接受教育计划之前和之后进行可比性,而且还计划在围产期分析孕妇的护理需求,并将其纳入助产士教育计划。在研究2中对使用助产士护理的孕妇进行的常规调查一直进行至2023年4月30日,并要求2,561人进行调查,622人做出了回应(结果为24.3%)。在2023财年,我们计划根据此数据分析计划助产士的教育计划,并在研究1中评估助产士的学习后能力,以及在研究2的教育计划后对孕妇进行的调查。

项目成果

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专利数量(0)
ARCSモデルを用いた周産期遺伝看護教育プログラムの評価
使用 ARCS 模型评价围产期遗传护理教育项目
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    浅野浩子;中込さと子;柊中智恵子;佐々木規子;野間口千香穂
  • 通讯作者:
    野間口千香穂
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浅野 浩子其他文献

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