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Development of Online-based Education Model to Enhance International Students' Interactional Competence
开发网络教育模式提升留学生互动能力
基本信息
- 批准号：20K20709
- 负责人：
- 金额：$ 3.99万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
- 财政年份：2020
- 资助国家：日本
- 起止时间：2020-07-30 至 2023-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（21）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
「IoE時代の国際教育」
“万物互联时代的国际教育”
- DOI：
- 发表时间：2021
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：河原栄・糟谷大河・栂典雅・後藤理子;田中晶子・羽渕由子・三原 恵・仲 真紀子;太田浩・池田佳子
- 通讯作者：太田浩・池田佳子
International Education and Metaverse - Digitally Accelerated Method for COIL
国际教育与元宇宙——COIL的数字加速方法
- DOI：
- 发表时间：2022
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：IKEDA;K.;BYSOUTH;D.
- 通讯作者：D.
日本語教育における日米間での協働学習：COIL（オンライン国際連携協働学習）の実践と可能性
日语教育中的日美协作学习：COIL（在线国际协作学习）的实践与可能性
- DOI：
- 发表时间：2021
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Hironori Yamaguchi;Kanae Murayama;Keiko Kitade;Chika Tohyama and Yuko Yasuda;Keiko Kitade;北出慶子;嶋津百代・北出慶子・杉本香・中谷潤子;北出慶子;池田佳子
- 通讯作者：池田佳子
Transformation of Global Education under COVID-19: A New Wave of Collaborative Online International Learning (COIL)
COVID-19 下的全球教育转型：在线国际协作学习 (COIL) 的新浪潮
- DOI：
- 发表时间：2021
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：芦沢真五（池田佳子;Craig N. Shealy）
- 通讯作者：Craig N. Shealy）
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Increased oxidative stress in brains of pathophysiological model mice for Na pump gene related neurologic disorders
Na泵基因相关神经系统疾病病理生理模型小鼠大脑中氧化应激增加
- 批准号：
18K06968 - 财政年份：2018
- 资助金额：
$ 3.99万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of Training Program for Japanese Industries in Globalized Society: Targeting Japanese and Foreign Human Resource
全球化社会中日本产业培训计划的制定：针对日本和外国人力资源
- 批准号：
18H00681 - 财政年份：2018
- 资助金额：
$ 3.99万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Studies for the development of skin/mucosa-friendly disinfectant and on the conditions for their application.
对皮肤/粘膜友好的消毒剂的开发及其使用条件的研究。
- 批准号：
16K11924 - 财政年份：2016
- 资助金额：
$ 3.99万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Exploratory Study on Online Japanese Language Education for Learners with Diversity and Complexity
针对多样性和复杂性学习者的在线日语教育探索性研究
- 批准号：
15K02666 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 3.99万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Analysis of sodium pump knockout mice as a pathophysiological model for familial hemiplegic migraine type 2
钠泵基因敲除小鼠作为家族性偏瘫偏头痛2型病理生理模型的分析
- 批准号：
26461284 - 财政年份：2014
- 资助金额：
$ 3.99万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Qualitative interactional analysis of informal learning process in JSL contexts
JSL 情境中非正式学习过程的定性交互分析
- 批准号：
23720276 - 财政年份：2011
- 资助金额：
$ 3.99万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
相似海外基金
外国人留学生のキャリアパスを見据えた日本語学校と大学の連携に関する政策的研究
着眼于留学生的职业道路的日语学校与大学的合作政策研究
- 批准号：
23K18951 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 3.99万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
外国人留学生の考えや思いの収集と把握を主眼に置いたアンケート調査システムの開発
开发问卷调查系统，重点收集和了解留学生的想法和感受
- 批准号：
23K02719 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 3.99万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
外国人留学生の異文化適応に関する日韓比較と社会情動的学習(SEL)との関係性の検証
日韩留学生跨文化适应比较及与社交情感学习（SEL）关系的验证
- 批准号：
23K00701 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 3.99万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Research on Issues of Systematic Support for Foreign Students: Focusing on the Institutional Context of Support
留学生制度化支持问题研究：聚焦支持的制度背景
- 批准号：
23K18940 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 3.99万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
高専外国人留学生の適応実態調査及び修学サポート教育プログラム構築に関する実証研究
国际技术类大学生适应状况及教育支持项目构建的实证研究
- 批准号：
22K00654 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 3.99万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Survey Regarding School Non-Attendance of Foreign Students and Japanese Language Class Staff Perceptions Thereof in Foreigner-Displaced Areas
外国人流离失所地区外国学生缺课情况及日语教室教职员的看法调查
- 批准号：
21K20227 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 3.99万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
Empirical Study on the Challenges of International Collaborative Research in Agricultural Sciences and the Role of Foreign Students
农业科学研究国际合作研究挑战和留学生作用的实证研究
- 批准号：
21K02628 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 3.99万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development and effectiveness of screening for foreign students with developmental disorders
留学生发育障碍筛查的进展及效果
- 批准号：
20K20807 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 3.99万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
Study for designing inclusive teacher-training program for foreign students in Japan
为日本留学生设计包容性教师培训计划的研究
- 批准号：
20K02877 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 3.99万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Former foreign students' adaptation to Japanese workplaces : Emotion work and emotion management in their human relationships.
前留学生对日本职场的适应：人际关系中的情绪工作和情绪管理。
- 批准号：
20K01840 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 3.99万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)