Emergence of curriculum research based on learning cycle
Emergence of curriculum research based on learning cycle
批准号:
20K20818
负责人:
Kimura Yuu
金额:
$3.99万
依托单位:
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
财政年份:
2020
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2020-07-30 至 2023-03-31
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「教師のコンピテンシー」をめぐって
关于“教师能力”
DOI:
--
发表时间:
2022
期刊:
影响因子:
--
作者:
[Murakami Kyoko, Kondo Sachihiko, Hong Jianzhong, 木村優]
通讯作者:
木村優
解放と変革の力としてのエージェンシーを再考する
重新思考代理作为解放和变革的力量
DOI:
--
发表时间:
2022
期刊:
教師教育研究
影响因子:
--
作者:
[古川 怜奈, 田口亜紀, 城本修, 深澤陸・中村和彦, 木村 優・一柳智紀]
通讯作者:
木村 優・一柳智紀
専門職の学び合うコミュニティPLCsの協働成熟を支える学校ネットワークとコンソーシアムの可能性
支持 PLC 协作成熟的学校网络和联盟的可能性,这是一个专业人士相互学习的社区
DOI:
--
发表时间:
2021
期刊:
教師教育研究
影响因子:
--
作者:
[K. Komatsu, K. Takagi, H. Ishiguro, & T. Okada (Eds.), 飯窪真也,白水始,齊藤萌木, MITSUNAGA HARUHIKO, 茅野理恵・宮﨑紀枝・大場航・大場美奈, 藤森裕治, 木村優]
通讯作者:
木村優
教育改革のグローバル・トレンドを踏まえて子どもたちの育ちすべてを支える
结合全球教育改革趋势,全方位支持儿童成长
DOI:
--
发表时间:
2022
期刊:
千葉学校保健研究
影响因子:
--
作者:
[青見 樹, 堤 瑛美子, 宇都 雅輝, 植野 真臣, 萬なぎさ・白川佳子, 本間美桃子・中野泰伺・岡崎慎治, 木村優]
通讯作者:
木村優
探究カリキュラム実践を基盤とした教師の協働的専門性開発の構造:専門職の資本概念による学校文化成熟過程の明晰化
基于探究课程实践的教师协同专业发展结构:用专业资本概念厘清学校文化成熟过程
DOI:
--
发表时间:
2020
期刊:
影响因子:
--
作者:
[Ochi, K., Ono, N., Owada, K., Kuroda, M., Sagayama, S., & Yamasue, H., 田開寛太郎, 荒巻洸太,宇都雅輝, 藤井佑介・木村 優・三河内彰子]
通讯作者:
藤井佑介・木村 優・三河内彰子
共 12 条
Integrated mechanism of individual and organizational factors which support teachers to accept their anxiety and encourage them to take on challenging brand-new teaching(Fostering Joint International Research)
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批准号:15KK0081
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项目类别:Fund for the Promotion of Joint International Research (Fostering Joint International Research)
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资助金额:$8.65万
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财政年份:2016
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负责人:Kimura Yuu
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依托单位:
Integrated mechanism of individual and organizational factors which support teachers to accept their anxiety and encourage them to take on challenging brand-new teaching
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批准号:26780354
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项目类别:Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
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资助金额:$2.08万
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财政年份:2014
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负责人:Kimura Yuu
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依托单位:
海外基金