The Study of Reading and Writing for Elementary English Curriculum Development and Evaluation on Cultivating an Attitude of Proactive Learning and Cooperative Learning

小学英语阅读与写作课程开发与评价对培养主动学习和合作学习态度的研究

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小学校英語教育における読むこと・書くことに関する評価
小学英语阅读与写作教学评价
  • DOI：
  • 发表时间：
    2020
  • 期刊：
    愛知教育大学研究報告 教育科学編
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    高橋 美由紀;河合 紳和;澤田 育子;柳 善和;高橋美由紀;高橋美由紀;高橋美由紀・山内優佳・柳善和
  • 通讯作者：
    高橋美由紀・山内優佳・柳善和
The Perspective of Curriculum Management with Lessons Study in Japan Schools
日本学校课程管理与课程研究的视角
  • DOI：
  • 发表时间：
    2022
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    高橋美由紀;大野直子;松田孝;高橋美由紀;高橋美由紀;高橋美由紀;高橋美由紀;高橋美由紀;高橋美由紀;高橋美由紀;高橋美由紀;TAKAHASHI Miyuki;KURAMOTO　Tetsuo　＆　TAKAHASHI　Miyuki
  • 通讯作者：
    KURAMOTO　Tetsuo　＆　TAKAHASHI　Miyuki
新学習指導要領を踏まえた外国語教育と外国語活動
新课程纲要下的外语教育和外语活动
  • DOI：
  • 发表时间：
    2019
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Yamauchi;Y.;Takahashi;M.;& Yanagi;Y.;高橋美由紀・柳善和;高橋美由紀;高橋美由紀;高橋美由紀
  • 通讯作者：
    高橋美由紀
「小学校における外国語活動・外国語教育の基本理念と言語習得理論-児童の発達段階に応じた効果的な指導」
《小学外语活动与外语教育的基本理念与语言习得理论——根据儿童发展阶段进行有效指导》
  • DOI：
  • 发表时间：
    2018
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Yamauchi;Y.;Takahashi;M.;& Yanagi;Y.;高橋美由紀・柳善和;高橋美由紀;高橋美由紀;高橋美由紀;高橋美由紀;高橋美由紀;高橋美由紀;高橋美由紀;高橋美由紀;高橋美由紀;高橋美由紀;高橋美由紀・山内優佳・柳善和;高橋美由紀;高橋美由紀;山内優佳・高橋美由紀・柳善和;高橋美由紀;高橋美由紀;高橋美由紀;高橋美由紀
  • 通讯作者：
    高橋美由紀
これからの小学校英語の方向性とその指導
小学英语未来发展方向及其指导
  • DOI：
  • 发表时间：
    2018
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Clay H. Williams;Naeko Naganuma;高橋美由紀
  • 通讯作者：
    高橋美由紀
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Takahashi Miyuki其他文献

難民と地元住民の対立と共生―カクマ難民キャンプの事例から―
难民与当地居民的冲突与共存 - 以卡库马难民营为例 -
  • DOI：
  • 发表时间：
    2018
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Wei Ran;Sugiyama Arika;Sato Yuta;Nozumi Motohiro;Nishino Hironori;Takahashi Miyuki;Saito Taro;Ando Kanae;Fukuda Mitsunori;Tomomura Mineko;Igarashi Michihiro;Hisanaga Shin-ichi;太田至
  • 通讯作者：
    太田至
Cyclin-dependent kinase 5 promotes proteasomal degradation of the 5-HT1A receptor via phosphorylation
细胞周期蛋白依赖性激酶 5 通过磷酸化促进 5-HT1A 受体的蛋白酶体降解
Phosphorylation of CRMP2 is required for migration and positioning of Purkinje cells: Redundant roles of CRMP1 and CRMP4
浦肯野细胞的迁移和定位需要 CRMP2 的磷酸化：CRMP1 和 CRMP4 的冗余作用
  • DOI：
    10.1016/j.brainres.2020.146762
  • 发表时间：
    2020
  • 期刊：
    Brain Research
  • 影响因子：
    2.9
  • 作者：
    Yamazaki Yuki;Nagai Jun;Akinaga Satoshi;Koga Yumeno;Hasegawa Masaya;Takahashi Miyuki;Yamashita Naoya;Kolattukudy Papachan;Goshima Yoshio;Ohshima Toshio
  • 通讯作者：
    Ohshima Toshio
Lanthionine ketimine ester improves outcome in an MPTP-induced mouse model of Parkinson's disease via suppressions of CRMP2 phosphorylation and microglial activation
羊毛硫氨酸酮亚胺酯通过抑制 CRMP2 磷酸化和小胶质细胞激活改善 MPTP 诱导的帕金森病小鼠模型的结果
  • DOI：
    10.1016/j.jns.2020.116802
  • 发表时间：
    2020
  • 期刊：
    Journal of the Neurological Sciences
  • 影响因子：
    4.4
  • 作者：
    Togashi Kentaro;Hasegawa Masaya;Nagai Jun;Kotaka Ken;Yazawa Arina;Takahashi Miyuki;Masukawa Daiki;Goshima Yoshio;Hensley Kenneth;Ohshima Toshio
  • 通讯作者：
    Ohshima Toshio
Isoform-dependent subcellular localization of LMTK1A and LMTK1B and their roles in axon outgrowth and spine formation
LMTK1A 和 LMTK1B 的异构体依赖性亚细胞定位及其在轴突生长和脊柱形成中的作用
  • DOI：
    10.1093/jb/mvaa019
  • 发表时间：
    2020
  • 期刊：
    The Journal of Biochemistry
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Wei Ran;Sugiyama Arika;Sato Yuta;Nozumi Motohiro;Nishino Hironori;Takahashi Miyuki;Saito Taro;Ando Kanae;Fukuda Mitsunori;Tomomura Mineko;Igarashi Michihiro;Hisanaga Shin-ichi
  • 通讯作者：
    Hisanaga Shin-ichi

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  • 发表时间：
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立即体验

相似海外基金

小学校英語教科化による教師の変容ー変化の要因とメカニズムの解明
小学英语科目引入带来的教师变动：阐释变动因素和机制
  • 批准号：
    22K00819
  • 财政年份：
    2022
  • 资助金额：
    $ 2.83万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
小学校英語教科化黎明期に顕現する学力差の緩衝を企図したミクシ型ウェブ教材の開発
开发mixi型网络教材，弥补小学英语学科初期出现的学术能力差距
  • 批准号：
    20H01288
  • 财政年份：
    2020
  • 资助金额：
    $ 2.83万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
自己到達度評価システムを機能に加えた, 外国語活動教科化に向けた電子教材の開発
附加自我成绩评价系统功能的外语活动科目电子教材开发
  • 批准号：
    19H00008
  • 财政年份：
    2019
  • 资助金额：
    $ 2.83万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
外国語活動の教科化に向けた、児童が主体的に活用できる電子教材の開発
开发幼儿可独立使用的电子教材，使外语活动成为一门学科
  • 批准号：
    18H00010
  • 财政年份：
    2018
  • 资助金额：
    $ 2.83万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
道徳の教科化に向けて, 児童の実態に合わせた道徳性を高めるための授業づくりの開発
围绕德育主体化，根据孩子的实际情况，开设德育课程。
  • 批准号：
    16H00128
  • 财政年份：
    2016
  • 资助金额：
    $ 2.83万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
「道徳の教科化」に対応した高等学校における道徳教育カリキュラムの研究開発
对应“德育主体化”的高中德育课程研究与开发
  • 批准号：
    15H00112
  • 财政年份：
    2015
  • 资助金额：
    $ 2.83万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
A Study on Educationalization in "Psychologium Society"
“心理学会”教育化研究
  • 批准号：
    23730758
  • 财政年份：
    2012
  • 资助金额：
    $ 2.83万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
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