比較文学比較文化研究の理論再構築と一般知への還元に関する総合的アプローチ

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2022年度も、5名のメンバーおよび3名の研究協力者によって、順調に研究を推進することができた。1）比較文学比較文化理論を再構築し、ハンドブックとして刊行する計画は順調に推移し、全項目の確定、および数十名の執筆者への個別の依頼を終えた。2）理論構築のためには、比較理論を大学や大学院などの教育現場でいかに捉えられているのかを知る必要がある。研究協力者2名の加勢も得て、①全国大学、大学院の比較文学／比較芸術・比較文化・比較思想科目のシラバスについて悉皆調査を行い、一括してデータ化することでその傾向を明らかにした。3）上記の2）と同様もう一つの社会調査として、全国大学、大学院で比較関連教育を担当する教員134名にグーグルフォーム形式の調査を実施し、有効な回答を得た。それを分析する中から、比較関連教育の現状、課題、成果などが具体的に浮かび上がった。上記の二つの社会調査の結果を2022年8月までに集約分析し、9月に東京大学ヒューマニティーズセンターのセミナーで共同発表を行った。なお同時に、ヒューマニティーズセンターの助成金によって韓国・釜山大学韓程善准教授による韓国での比較関連教育のシラバス調査と対比する共同研究も実施した。4）本課題研究はハンドブックと共に、完全書誌のHP上での公開も目指している。2021年度から始まった書誌作業は、研究協力者1名の協力も得て順調に推移し、旧データ（2006年公開の旧書誌）を全て改めてデータ化し、不備を訂正する作業を終えた。今後は新たなデータを追加し、書誌を再構築する作業に入る準備を完了できた。5）ハンドブックや書誌の完成のためには、数十名におよぶ執筆者の原稿の質が重要となる。そのために、作業途中でお互いの議論を深める機会が必要と考え、Work in Progressの開催をすべく、準備を始めた（2023年4月29日開催決定）。