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国内外の数理コンテストを利用した高校生の数学的表現力の向上のための研究
利用国内外数学竞赛提高高中生数学表现力的研究
基本信息
- 批准号：21H03969
- 负责人：
- 金额：$ 0.29万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
- 财政年份：2021
- 资助国家：日本
- 起止时间：2021-04-01 至 2022-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（6）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
英語でやったら見えてきた「数学的な表現力」の一考察－対角線が通るマスの数の規則性は？－
当我用英语尝试时发现的关于“数学表达力”的研究 - 对角线经过的方格数量的规律性是什么？
- DOI：
- 发表时间：2022
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Tanaka;Yu;山口晃弘;田中佑;井手広康;井手広康;増田 朋美
- 通讯作者：増田 朋美
データの分析の探究学習から見えた「数学的な表現力」の向上－3年間の指導と4人の成長記録－
数据分析探究式学习提升“数学表现力”——3年教学记录4人成长——
- DOI：
- 发表时间：2022
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Tanaka;Yu;山口晃弘;田中佑;井手広康;井手広康;増田 朋美;戸谷 登貴子;井手広康;増田 朋美;中陽佑・吉村雅仁;井手広康;増田 朋美
- 通讯作者：増田 朋美
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国内外の数理コンテストを利用した高校生の数学的表現力の課題とその向上のための研究
高中生数学表达能力及其利用国内外数学竞赛提升的研究
- 批准号：
22H04110 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 0.29万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
相似海外基金
総合的な芸術を教材とする音楽科問題解決学習の授業モデルの構築
以综合艺术为教材的音乐系问题解决学习课程模式的构建
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23K02378 - 财政年份：2023
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- 批准号：
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- 资助金额：
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中学校技術科におけるAIデバイスを活用した問題解決学習の題材開発と授業実践
初中技术部门使用人工智能设备解决问题学习的主题和课程实践的开发
- 批准号：
19H00095 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 0.29万 - 项目类别：
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音楽科の問題解決学習における子どもの問題意識の連続性の研究
音乐课中儿童问题解决学习中问题意识的连续性研究
- 批准号：
18H00121 - 财政年份：2018
- 资助金额：
$ 0.29万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
Eye movement study of problem solving using physics tasks
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- 批准号：
17K00955 - 财政年份：2017
- 资助金额：
$ 0.29万 - 项目类别：
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Plymouth Community Justice Court: A Case Study of Problem Solving Interventions, Reducing Re-offending and Public Confidence
普利茅斯社区法院：问题解决干预、减少再犯罪和公众信心的案例研究
- 批准号：
ES/J010235/1 - 财政年份：2012
- 资助金额：
$ 0.29万 - 项目类别：
Research Grant
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- 批准号：
23909015 - 财政年份：2011
- 资助金额：
$ 0.29万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists