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三重データコーパスを用いた日本語韻律の習得・評価に関する多面的研究

使用三重数据语料库进行日语韵律获取和评估的多方面研究

基本信息

批准号：
21H04348
负责人：
林良子
金额：
$ 25.29万
依托单位：
Kobe University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
财政年份：
2021
资助国家：
日本
起止时间：
2021-04-05 至 2026-03-31
项目状态：
未结题

项目摘要

本研究においては、言語的情報や、話者の感情や発話態度を的確に伝えるために重要とされる日本語韻律的特徴について、学習者の日本語発音データを横断的にオンラインで収集、分析することによって、日本語音声コミュニケーションを阻害する要因を言語ごとに究明する。学習者の日本語音声には学習者の母語の特徴も反映されることから、①学習者の日本語、②学習者の母語、というバイリンガルデータ、そして比較対照として③日本語母語話者発音を収録し、学習者の母語干渉について双方向的な検討が可能な、三重の学習者音声コーパスを構築する。さらに母語話者による主観や機械学習による発音評価データも収集し、外国人学習者の日本語発音はどれほど許容されるのかという点についても分析を行い、音声言語研究・教育を飛躍的に向上させるための多面的研究を展開する。研究成果はオンライン音声教育・評価用ツール開発にも結びつけることを目的としている。コロナウイルス感染拡大により、当初の予定であった海外における音声資料収集や研究打ち合わせが延期となったが、初年度に予定していた、(1)日本語学習者の音声データの収集、発音の問題点の把握・整理、(2)日本語母語話者および機械学習による評定データ収集・分析、(3)音声指導・学習のビリーフ、縦断的データによる指導効果検証、(4)韻律指導ツールの改良、音声指導教材の作成、の４項目のうち、(1)(2)のデータ収集が延期されてはいるものの、共通タスク文の作成に関するオンラインでのミーティングを定期的に行い、(3)についてはアンケート項目の整理を行い、(4)については、オンラインボイスレコーダーの改良、外国語音声の自動採点システム、また印象評定システムの構築を行った。

In this study, the information of the words and the speaker’s feelings and attitudes are indeed important.れる日本语 Rhythm Special 徴について, Learner's 日本语発音データを Cross-sectional にオンラインで collection , analysis of the Japanese voice sound, Japanese voice sound, the main reason for the hindrance is the language, and the Japanese voice sound. Learner's Japanese phonetic sound には Learner's native language の特徴もReflect されることから、① Learner's Japanese language, ②Learner's mother tongue, というバイリンガルデータ, そしてCompare 対毉として③Japanese native speaker 発音をrecordedし, learner's native speaker 干渉についてbidirectional な検问がpossibleな, and tripleのlearner's voice コーパスをconstructedする.さらにNative speaker による主観やMechanical learning による発 sound comment価データもCollect し, foreigners Learner's Japanese language , Voice and language research and education are a leap forward, and multi-faceted research is unfolding. The results of the research are based on the sound education and evaluation of the sound education and the purpose of the research.コロナウイルス拡大により, originally scheduled overseas における sound data collection and research project Collection of 合わせがpostponed となったが, first-year に下定していた, and (1) Japanese language learners’ sound sound データの, Grasp and organize the problem points of 発音の, (2) Japanese native speaker および Mechanical learning による assessment データ collection・Analysis, (3) Sound guidance ・Learning of the sound guidance, proof of the effectiveness of the guidance of the データによる of the 縦典, (4) Rhythm guidance Improvement of guidance, production of audio guidance textbook, project 4 project, (1)(2) project collection postponedされてはいるものの、同公タスク文の成に关するオンラインでのミーティングを Regular tripい、(3)についてはアンケートprojectのorganizingを行い、(4)については、オンラインボイスレコーダーのImprovement, foreign voice sound のautomatic point collection システム, またimpression evaluation システムのconstruct を行った.