Novice Teachers' Self-Development in Teaching Jiritsu-Katsudo in Schools for Special Needs Education
特殊教育学校实立胜道教学中新教师的自我发展
基本信息
- 批准号:19K23288
- 负责人:
- 金额:$ 1.16万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
- 财政年份:2019
- 资助国家:日本
- 起止时间:2019-08-30 至 2022-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(2)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
自立活動の本質に迫る個別の指導計画の在り方Ⅱ:小中学校への展開を踏まえた手続きの提案
接近自主活动本质的个别指导计划的理想形式II:以扩大到中小学为基础的程序提案
- DOI:
- 发表时间:2021
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Koichiro Doi;Riki Ogino;Sho Otsuka;Seiji Nakagawa;陳怡禎;内海友加利・池田彩乃 ・安藤隆男・有井香織・植田佐知子・大川木綿子・三嶋和也・藤井和子
- 通讯作者:内海友加利・池田彩乃 ・安藤隆男・有井香織・植田佐知子・大川木綿子・三嶋和也・藤井和子
自立活動に係る自主研修の資源―関連の資料の収集と分析を通して―
与自力更生活动相关的自我培训资源 - 通过相关材料的收集和分析 -
- DOI:
- 发表时间:2020
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Ogino R;Doi K;Otsuka S;Nakagawa S;岩島史;田邊裕子;内海友加利・安藤隆男
- 通讯作者:内海友加利・安藤隆男
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ patent.updateTime }}
UTSUMI Yukari其他文献
UTSUMI Yukari的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
相似海外基金
「自立活動」における即興表現を中心とした音楽療法的活動のための理論構築
以“独立活动”即兴表达为中心的音乐治疗活动理论构建
- 批准号:
24K05999 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 1.16万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
ASD児における生活リズムの包括的な理解からつくる自立活動
全面了解自闭症儿童日常生活节奏的独立活动
- 批准号:
24K06155 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 1.16万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
知的障害のある子どものよさを生かした主体的に自立活動に取り組む実践モデルの開発
开发利用智障儿童优势独立从事独立活动的实用模式
- 批准号:
24H02473 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 1.16万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
ICTを活用した軽度知的障害児・ASD児のための特別支援学級の自立活動プログラムの開発
利用信息通信技术为患有轻度智力障碍和自闭症谱系障碍的儿童的特殊需要班级制定独立的活动计划
- 批准号:
23K02350 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 1.16万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
特別支援学校(肢体不自由)若手教師の自立活動の授業力量形成に資する実習型研修開発
开展有助于特殊需要学校(身体残疾)年轻教师独立教学技能发展的实践培训
- 批准号:
23K02101 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 1.16万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
「自立活動」における音楽療法的活動の理論構築を目指した実証的研究
旨在构建“独立活动”音乐治疗活动理论的实证研究
- 批准号:
21K13573 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 1.16万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
特別支援学校の自立活動指導におけるスヌーズレン適用の実践と課題
Snoezelen应用于特殊需求学校自主活动指导的实践与挑战
- 批准号:
21K02726 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 1.16万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
通常の学級に在籍する知的障害児への自立活動を中心とした通級による指導の試み
尝试对随班智障儿童进行以独立活动为主的指导
- 批准号:
21H03998 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 1.16万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
肢体不自由教育における自立活動指導者の専門性に関する研究
体残教育中独立活动指导员专业知识研究
- 批准号:
20K03003 - 财政年份:2020
- 资助金额:
$ 1.16万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
特別支援学校女性教師の成長に関する基礎的研究―自立活動の専門性に着目して―
特殊学校女教师成长的基础研究——关注独立活动的专业知识——
- 批准号:
20K14067 - 财政年份:2020
- 资助金额:
$ 1.16万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists