Identifying boundary between intelligible and unintelligible Japanese accented English

识别可理解和不可理解的日语口音英语之间的界限

• 批准号: 20F40079
• 负责人: 近藤 眞理子
• 金额: $ 1.41万
• 依托单位: Waseda University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for JSPS Fellows
• 财政年份: 2020
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2020-11-13 至 2023-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-20F40079/
• 关键词: 第二言語音声習得; 英語音声習得; 日本語母語話者; 文節音; 理解度; バイリンガル合成音; バイリンガル音声合成; 日本語訛の英語; 第二言語音声; 音声知覚

日本語の英語文節音に対する聞き手の理解度を検証するため、バイリンガル合成音の手法を用いたスプライシングという手法を用い、同一人物の声で日本語の訛度を徐々に変化させた英語の文節音を用いた合成音を作成した。バイリンガル合成音の作成には、まず日本語とアメリカ英語のバイリンガル話者４人の候補者の中から、日本語母語話者とアメリカ英語母語話者各４名による日本語と英語の母語話者度判定結果が一番高かったバイリンガル話者を選定した。次に、その話者の日本語と英語の発話を使い、英語の文節音の日本語訛度を徐々に変化させた合成音を作成し、その音声をもとに知覚実験を行った。日本訛の英語発話で問題となることが知られている子音と母音を選定し、英語の単語中の日本語訛のある文節音の理解度への影響を検証するため、次の四つのタスクを用いた知覚実験を計画した。(1)聞き取った単語を書かせる明瞭度タスク、(2)連続体の2つのステップの発音が同じかどうかを判断する識別タスク、(3)外国語訛り度（DFA）課題：訛り度合いを1-7のリッカート尺度で評価するタスク、(4)2AFCネイティブ度分類課題：各トークンが外国語訛りのある発音かない発音かを判断してもらうタスク。これらのタスクを、英語力の高い日本語母語話者と低い日本語母語話者、またアメリカ英語母語話者の三つのグループを被験者として実験を行った。アメリカ英語母語話者を被験者として選んだのは、日本の英語教育では標準アメリカ英語が発音のモデルとして使われているからである。日本語母語話者は日本語訛のある文節音の理解度は、アメリカ英語母語話者より平均して高かったが、日本語訛に対する許容度は必ずしも高いとは言えず、英語母語話者のほうが許容度が高い場合が見られた。

Japanese Wen Jie の English sound に す seaborne る smell き hand の comprehension を 検 card す る た め, バ イ リ ン ガ ル synthesis の gimmick を with い た ス プ ラ イ シ ン グ と い う gimmick を い, sound the same character の で Japanese の and accurate degree を xu 々 に variations change さ せ た English の を Wen Jie notes with い た synthesis を made し た. バ イ リ ン ガ ル synthesis の made に は, ま ず Japanese と ア メ リ カ English の バ イ リ ン ガ ル 4 words の alternates in の か ら, Japanese language words と ア メ リ カ native English words all four に よ る Japanese と の English spoken words degree determination results が a high か っ た バ イ リ ン ガ ル words を selected し た. に, そ の の the speaker's words in Japanese language と English の 発 words を make い, English の の Wen Jie notes in Japanese language and accurate degree を xu 々 に variations change さ せ た synthesis を し, consummate そ の sounds を も と に know 覚 be 験 を line っ た. Japan and accurate の 発 English で problem と な る こ と が know ら れ て い る consonants と vowels を し, selected English の の 単 in Japanese language and accurate の あ る Wen Jie sound の understanding degree へ の influence を 検 card す る た の め, times four つ の タ ス ク を with い た know 覚 be 験 を project し た. (1) smell き take っ た を 単 language book か せ る clarity タ ス ク, (2) even 続 body の 2 つ の ス テ ッ プ の が 発 notes with じ か ど う か を judgment す る recognition タ ス ク, (3) foreign language and correct り degree (DFA) : um り degrees or い を 1-7 の リ ッ カ ー ト scale で review 価 す る タ ス ク, (4) 2 afc ネ イ テ ィ ブ degree classification: Each ト ト が が が が が foreign language error ト ある ある release な な release を を judge て て らうタス らうタス. こ れ ら の タ ス ク を, high English force の is low と い い Japanese language words in Japanese language native language, the speaker's words ま た ア メ リ カ native English words is の three つ の グ ル ー プ を by 験 と し て be 験 を line っ た. ア メ リ カ native English words を by 験 と し て choose ん だ の は, Japan の English education で は standard ア メ リ カ English が 発 sound の モ デ ル と し て make わ れ て い る か ら で あ る. Japanese language は the speaker's words in Japanese language and accurate の あ る Wen Jie sound の understanding degree は, ア メ リ カ native English words よ り average し て high か っ た が, Japanese language and accurate に す seaborne る は allowable degrees will ず し も high い と は said え ず, native English words の ほ う が high degree of allowable が い occasions が see ら れ た.

项目成果

Loquens: Speech from every angle

Loquens：各个角度的演讲

• 发表时间: 2021
• 作者: Perez Ramon;Ruben
• 通讯作者: Ruben

University of the Basque Country(スペイン)

巴斯克地区大学（西班牙）

Intelligibility of Japanese accented segments of English

带有日语口音的英语片段的可理解性

• 发表时间: 2022
• 作者: Perez-Ramon;Ruben and Kondo;Mariko
• 通讯作者: Mariko