学習者との精神的関係性に着目した教師資性尺度の開発によるグローバル教育促進の研究
通过开发关注与学习者心理关系的教师资格量表来促进全球教育的研究
基本信息
- 批准号:20H00714
- 负责人:
- 金额:$ 0.29万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
- 财政年份:2020
- 资助国家:日本
- 起止时间:2020-04-01 – 至 无数据
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ patent.updateTime }}
Inoguchi Ayana其他文献
Inoguchi Ayana的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
相似海外基金
Postdoctoral Fellowship: STEMEdIPRF: Understanding instructor and student concepts of race to measure the prevalence of race essentialism in biology education
博士后奖学金:STEMEdIPRF:了解教师和学生的种族概念,以衡量生物教育中种族本质主义的流行程度
- 批准号:
2327488 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 0.29万 - 项目类别:
Standard Grant
MRWeight: Medical Residents Learning Weight Management Counseling Skills -- A Multi-Modal, Technology-Assisted, Spaced Education Program
MRWeight:住院医生学习体重管理咨询技能——多模式、技术辅助、间隔教育计划
- 批准号:
10561356 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 0.29万 - 项目类别:
Application of the Telemedicine for Reach, Education, Access, and Treatment delivery model to engage emerging adults in Diabetes Self-Management Education and Support (TREAT-ED)
应用远程医疗覆盖、教育、获取和治疗提供模式,让新兴成年人参与糖尿病自我管理教育和支持 (TREAT-ED)
- 批准号:
10651947 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 0.29万 - 项目类别:
Investigators from Novices, a Transdisciplinary Research Education Program to Increase Diversity (INTREPID) in Aging Research
新手研究人员,一项旨在增加衰老研究多样性的跨学科研究教育计划 (INTREPID)
- 批准号:
10625709 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 0.29万 - 项目类别:
A natural experimental study of the impact of education on physiologic health, stress, and resilience and the role of socioemotional factors.
关于教育对生理健康、压力和复原力的影响以及社会情感因素的作用的自然实验研究。
- 批准号:
10717659 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 0.29万 - 项目类别:
Supporting Student Agency in Undergraduate Biomedical Education
支持本科生物医学教育中的学生机构
- 批准号:
10725008 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 0.29万 - 项目类别:
Team-Based Design in Biomedical Engineering Education
生物医学工程教育中的团队设计
- 批准号:
10642828 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 0.29万 - 项目类别:
STEAM Education and Training for Underrepresented Students and Teachers in the Arkansas Delta
为阿肯色三角洲地区代表性不足的学生和教师提供 STEAM 教育和培训
- 批准号:
10450466 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 0.29万 - 项目类别:
Optimizing diabetes technology use for Latinx youth through DREAM (Device use Reimagined through Education And Mentorship) virtual peer groups
通过 DREAM(通过教育和指导重新构想设备使用)虚拟同伴小组,优化拉丁裔青少年的糖尿病技术使用
- 批准号:
10708963 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 0.29万 - 项目类别:
Optimizing diabetes technology use for Latinx youth through DREAM (Device use Reimagined through Education And Mentorship) virtual peer groups
通过 DREAM(通过教育和指导重新构想设备使用)虚拟同伴小组,优化拉丁裔青少年的糖尿病技术使用
- 批准号:
10583855 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 0.29万 - 项目类别:














{{item.name}}会员




