Neuroscientific study in education on the theory and application of diagram use skills

图表运用技能的理论与应用在教育中的神经科学研究

基本信息

  • 批准号:
    20J23507
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 1.98万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for JSPS Fellows
  • 财政年份:
    2020
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2020-04-24 至 2023-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

本研究は内発的動機づけに対する外的報酬の効果を明らかにすることを目的とした。外的報酬は課題や活動の面白さ(内発的動機づけ)を弱体化させて自発的な行動を抑制することがある(アンダーマイニング効果)。金銭的報酬によるアンダーマイニング効果は行動的に再現性が高く,報酬系ネットワーク (線条体,中脳領域など)の脳活動減少と対応づけることでアンダーマイニング効果の神経基盤も確認されている(Murayama et al., 2010)一方で,心理学においてはほめのような社会的報酬によるアンダーマイニング効果は生じないとされている。ところが,金銭的報酬も社会的報酬も報酬系の脳活動を高めることが神経科学に報告されており(脳内共通通貨仮説),ヒトの脳は金銭的報酬と社会的報酬を区別していない可能性がある。行動をベースとした先行研究が示してきたように,もし,お金かほめかという報酬形態がアンダーマイニング効果に違いが生じさせるならば,その神経基盤も異なるはずである。そこで,アンダーマイニング効果に対する金銭的報酬の効果に着目した先行研究を再現しつつ,社会的報酬の特性を検証できる実験計画を立てて機能的MRIで撮像した。その結果,行動指標は先行研究を再現した。引き続き,脳画像データの解析を進めている。並行して2020年度より取り組んできた研究を完成させ, その成果を国際ジャーナルで報告した(Ayabe, Manalo, & De Vries, 2022)。当研究は,自発的な使用を妨げる認知負荷に対処して,かつ,図表の性質と推論タイプの適合性に着目した図表知識(宣言的,手続き的,条件的知識)を教授すると,図表を自発的かつ効率的に使い,問題解決が促されることを実証した研究である。
This study aims to clarify the internal motivation and external compensation effects. The external compensation is based on the objective (internal motivation) of the activity, and the internal motivation is based on the objective (internal motivation). Reproducibility of the compensation system is high, and the compensation system is low. 2010)On the one hand, psychology is the key to social pay. The salary of gold and the salary of society are different from each other. Action: The first study shows that the salary pattern is different from that of the mental base. In this paper, we focus on the study of compensation effect of gold and silver, and the study of compensation characteristic of society. The results of the study are as follows: We're going to have to go through this. In parallel, the 2020 annual research was completed, and the results were reported internationally (Ayabe, Manalo, & De Vries, 2022). When the study is conducted on the cognitive load of self-generated problems, the nature of the problem, the suitability of the problem, the knowledge of the problem (declaration, manual, conditional knowledge), the problem solving, and the problem solving, the study is conducted on the basis of the theory of self-generated problems.

项目成果

期刊论文数量(9)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
Can educational researchers help reduce accident rates in a big construction company?
教育研究人员可以帮助降低大型建筑公司的事故率吗?
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Manalo;E.;Ayabe;H.;Yoshida;R.;Watanabe;Y.;& Tanabe;A.
  • 通讯作者:
    A.
Elucidating the Effects of Diagram Use Training for Math Word Problem Solving
阐明图表使用训练对解决数学应用问题的影响
文章題解決で「図表を使わない」のではなく「使えない」ことを示す科学的証拠
科学证据表明,在解决应用题时不使用图表,而是不能使用图表。
  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Chie Watanabe;Ryo Miyata;Sachio Wakayama;Shigenori Kumazawa;綾部 宏明・マナロ エマニュエル
  • 通讯作者:
    綾部 宏明・マナロ エマニュエル
Researchmap
研究地图
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
Brain imaging provides insights about the interaction between instruction and diagram use for mathematical word problem solving
  • DOI:
    10.3389/feduc.2022.893829
  • 发表时间:
    2022-10-21
  • 期刊:
  • 影响因子:
    2.3
  • 作者:
    Ayabe,Hiroaki;Manalo,Emmanuel;Nomura,Michio
  • 通讯作者:
    Nomura,Michio
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