教師の情動的経験の表出およびその変容に着目した英語授業研究
注重教师情感体验表达与转化的英语课堂研究
基本信息
- 批准号:20K00743
- 负责人:
- 金额:$ 2.75万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2020
- 资助国家:日本
- 起止时间:2020-04-01 至 2024-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
本研究の目的は,英語教師自身が自己の内面で発生した情動に着目し,その情動を契機として児童生徒とのやりとりにおいてどのような即興的思考をしたのかを検討する場として,授業研究を再構築することを目指すものである。3年目も,新型コロナウイルス感染症対策のため,研究協力校にて対面で授業研究および授業者へのインタビューを行い,データ収集することが計画通り運ばなかった。そのため,当初3年間の計画であった本研究を1年間延長することとした。研究協力者3名(2名の小学校外国語教育専科教員,1名の中学校教員)には,2年目から継続して,オンライン授業研究システムを活用した授業研究への参加,および,インタビューへの協力をお願いし,データの分析を進めた。2年目に共有された授業ビデオは16本,インタビューは6回行われた。本研究では,授業研究を通して,社会文化理論や二人称的アプローチに基づいて教師の情動と認知,および,即興的判断に注目した授業研究と授業者へのインタビューからその変容を明らかにすることを目指しているが,同時に,近年の学校教育において進む国主導による教育改革の推進や,学校教育現場の多忙化や人材不足から生じる働き方改革の波が,教師に及ぼす影響を社会学的な視点を持って検討していくことの必要性も見えてきた。学校における教科指導の中でも英語教育は,学習指導要領の改訂後,大きな制度変更がなされ,また,毎年,国による英語学習状況調査がなされるなど,国の政策が教師の教授行為,特に,情動面に対する影響が大きい。このため,3年目は,教師が経験する情動体験を「感情労働(emotion labor)」(Hochschild,1983)という側面から研究することにも着手した。
The purpose of this study is that the English education school itself pays close attention to the emotional situation of the students, the child student, the student student and the student student. In 3 years' time, a new strategy for infectious diseases has been developed, and the students who have been granted research programs in the school of coordination and cooperation have been studied. In the first three years, we planned to extend the study over a period of one year. There are 3 research collaborators (2 foreign education teachers in primary schools and 1 teacher in secondary schools) who have participated in the study of active employment education for 2 years, and have participated in the study of active employment education. In 2 years, there are 16 copies of training programs, and 6 copies of training programs have been completed. In this study, academic research is well-known, sociocultural theory is referred to as the basic theory of social and cultural theory, and the basic theory of social and cultural theory. in other words, the judgment pays close attention to the teaching of academic research, the person who teaches, the recipient, the recipient, the recipient The school education market is so busy that there is a shortage of talents, a shortage of students, and a reform of sociology in terms of education, education and sociology. The school teaches the English language education program in the middle school. After the academic guidance is revised, the general education system becomes more and more popular. In the last few years, the situation of the English language teaching program has been improved. The behavior of the professor of national education policy has been greatly affected. In the past three years, we have been teaching students about emotional love (emotion labor), emotional love (Hochschild,1983), face-to-face research, love, and love.
项目成果
期刊论文数量(2)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
Proposals of Ways Japanese Elementary School Children Can Learn English Effectively
日本小学生有效学习英语的建议
- DOI:10.5926/arepj.61.242
- 发表时间:2022
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:湯澤 正通;工藤 与志文;池田 周;針生 悦子;湯澤 美紀;吉田 達弘;大津 由紀雄
- 通讯作者:大津 由紀雄
小学校英語教育実践の立場から:まずは,教師の主体的な授業づくりを!(学会企画シンポジウム「小学校での英語学習はどのようにあるべきか」)
从小学英语教育实践来看:一是教师要主动创课(某学会策划座谈会《小学英语学习应该怎样?》)
- DOI:
- 发表时间:2021
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Haswell;C. G;Hahn;A & Browne;K.;吉田達弘
- 通讯作者:吉田達弘
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ patent.updateTime }}
吉田 達弘其他文献
吉田 達弘的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
{{ truncateString('吉田 達弘', 18)}}的其他基金
「実践的思考様式」の発達を目指す英語教師教育の実践
以培养“实践思维方式”为目标的英语教师教育实践
- 批准号:
24K04130 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
日本人英語学習者の文・談話理解過程のメカニズムとそのストラテジーに関する研究
日本英语学习者句子/篇章理解过程的机制与策略研究
- 批准号:
05780188 - 财政年份:1993
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
相似海外基金
教師教育における多様性に対応した教員の資質能力とカリキュラム開発
应对教师教育多样性的教师资格和课程开发
- 批准号:
24K05630 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
教師の学びと成長を支える教師教育者育成プログラムのモデル開発
开发支持教师学习和成长的教师教育培训计划模型
- 批准号:
23K20187 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
理論と実践を体育授業研究で結ぶ教師教育プラットフォームの構築
通过体育课研究构建理论与实践相结合的教师教育平台
- 批准号:
23K25668 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
生活者育成をめざす家庭科教師教育の国際連携研究
以培养消费者为目标的家政师教育国际合作研究
- 批准号:
24K06027 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
観察・実験を軸とした理科授業の構想力・実践力を高める教師教育プログラムの開発
制定教师教育计划,提高以观察和实验为中心的科学课程的概念和实践技能
- 批准号:
24K06395 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
ドイツにおける授業研究を用いた教師教育の実相とその役割の解明
通过课程研究阐明德国教师教育的现实及其作用
- 批准号:
24K16604 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
米国における社会正義の実現にむけた授業方法のための教師教育に関する研究
美国旨在实现社会正义的教师教育教学方法研究
- 批准号:
24KJ1736 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
自律的な教師の自己成長に培う教師教育者の専門性開発と育成に関する研究
教师教育工作者专业发展与培训研究,促进教师自主成长
- 批准号:
24K05688 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
世界探究パラダイムに基づいた新しい教師教育の展開
基于世界探究范式的新型教师教育的发展
- 批准号:
23K20748 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
「共生の視点」を重視した体育授業実践のための教師教育プログラムの開発
制定强调“共存观点”的体育实践教师教育计划
- 批准号:
24K20639 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists