ＩＣＴを活用し大学と語種を越えて行う「初修外国語の授業」の協働研究

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2022年度は、2021年度にICTを活用した外国語教育協働プロジェクトとして、フランクフルト市民大学・ダルムシュタット工科大学言語センター日本語非常勤講師細田陽子氏の協力を得て実施した甲南大学生による大学紹介プロジェクト（ビデオ作成）を、4年に一度開催される国際学会IDT(Internationale Tagung der Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer）（今回はオーストリア・ウィーンで開催)にて、2022年8月に口頭発表した。（発表者の怪我によりオンライン発表となった。）このプロジェクト授業の成果については、2023年3月に国際誌（Projektarbeit in Deutsch als Fremd- und Zweitsprache）に投稿した。2023年度中の発表となる予定である。2023年2月には、これまでの科学研究費助成事業による成果をまとめた研究書『日本の大学における第二外国語としてのドイツ語教育－コミュニカティブな初級教科書で学ぶ学習者の動機づけと学習観を中心として－』（三修社）を出版した。また、2023年3月17日・18日には研究代表者の所属大学のセミナーハウスにて、「初修外国語の授業に関する研究会」を実施し、桐蔭横浜大学学長（森朋子氏）のZoomによる講演「大学における初修外国語の授業に求められるもの」、引き続き、7名の研究者がそれぞれの大学における初修外国語のカリキュラム・シラバスおよび新しい試みや現在の問題点などを説明し、ディスカッションを行った。加えて、2023年3月に、CEFR（ヨーロッパ言語共通参照枠）のドイツ語教育への影響と、CEFRおよびその補遺版のコンセプトである「複言語・複文化」能力養成の意義について、所属大学・センターの紀要である『言語と文化』に論文として発表した。