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日中韓協働研究による「異己」との対話と共創を重視した国際理解教育のプログラム開発

通过中韩合作研究，开发强调与“他人”对话和共同创造的国际理解教育项目

基本信息

批准号：
21H00862
负责人：
釜田聡
金额：
$ 10.9万
依托单位：
Joetsu University of Education
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
财政年份：
2021
资助国家：
日本
起止时间：
2021-04-01 至 2025-03-31
项目状态：
未结题

项目摘要

本事業の目的は，日本・中国・韓国（以下，日中韓）の教育研究者・実践者が協働で，「異己」との対話と共創を重視した国際理解教育のプログラムを理論的・実証的に検討・開発し，その有効性を検証することである。これまで日中韓の児童生徒は「異己」理解を深め，「異己」とのよりよい関係について考えようとする姿が確認できた。一方で，対話とよりよい関係の構築過程を明確にすること，つまり対話と共創を重視したプログラム開発とさらなる実証的な研究の必要性が示唆された。そこで，本事業では「異己」との対話と共創を重視したプログラム（アニメ・ICT 教材等）開発を行い，その有効性を検証することを通じて，日中韓の児童生徒の相互理解と共生社会の共創を促すこととした。研究の枠組みとして、理論研究、実践的研究（授業研究）、研究成果の公表の三つある。今年度は、それぞれ次のように研究を推進した。1理論研究：これまでの「異己」に関する実践的な研究成果と課題をふまえ，理論的枠組みからの検討を加えた上で，改めて教材やカリキュラムを改善し授業実践を行った。2実践的研究：「異己」にかかわるこれまでの授業研究の成果と課題について再検討した。授業研究については，アニメ教材やICT用のプログラムを開発し，日中韓の各学校種でも授業実践を行った。その授業実践の成果と課題を整理した上で，オンラインで研究会を開催した。3研究成果の公表：随時、研究発表や公開研究会等を行った。また，理論研究及び実践的研究の成果を論文及び専門書に記述し公表した。具体的な研究実績としては、シナリオ教材「チョコレート」の発問と選択肢の再検討を行い、その成果をふまえ、上越教育大学附属中学校において授業実践を行った。

The purpose of this project is to cooperate with educational researchers and practitioners in Japan, China and Korea (hereinafter referred to as Japan, China and Korea), to attach importance to "dissidents" and "dialogue" and to promote international understanding of education, to explore, develop and prove the theory of education, and to prove the existence of education. The children of China and South Korea have a deep understanding of "dissidence", and the relationship between "dissidence" and "disagreement" is confirmed. On the one hand, the construction process of the relationship between the two sides should be clear, and the necessity of research on the relationship between the two sides should be demonstrated. In this business, we attach importance to the development of communication and co-creation (ICT teaching materials, etc.), and promote the mutual understanding and co-creation of children in Japan, China and Korea. Research organization, theoretical research, practical research (teaching research), research results and public statements. This year's research is advancing. 1. Theoretical research: the research results and topics related to the practice of "dissidence" are discussed, and the teaching materials are improved. 2 Practical research: "dissidence" is the result of teaching and research, and the topic is the result of reexamination. The teaching research was carried out in a variety of schools in Japan, China and South Korea. The results of the lecture and the topic are organized and the seminar is held. 3. Public presentation of research results: at any time, research presentation and public research meeting. The results of theoretical research and practical research are described in papers and books. The detailed research achievements and the implementation of the teaching materials "" were discussed and discussed again. The results were discussed and the teaching practice was carried out in the secondary school affiliated to Joetsu University of Education.

项目成果

期刊论文数量（3）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

釜田聡

蒲田聪

DOI：
发表时间：
2022
期刊：
武蔵大学人文学会雑誌
影响因子：
0
作者：
Ke D;Maimaitijiang R;Shen S;Kishi H;Kurokawa Y;Suzuki K;小野寺亮，富永敦子，佐藤健太，石原研治，一條宏，平澤典保;「異己」概念を用いた日中韓国際協働研究の成果と今後の展望
通讯作者：
「異己」概念を用いた日中韓国際協働研究の成果と今後の展望

国際理解教育を問い直す

重新审视国际理解教育