Clarification of teaching skills for distance learning with overseas schools for the advancement of elementary school foreign language classes.
与海外学校明确远程学习的教学技巧,以促进小学外语课程的发展。
基本信息
- 批准号:20K02795
- 负责人:
- 金额:$ 2.75万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2020
- 资助国家:日本
- 起止时间:2020-04-01 至 2023-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(13)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
Fundamental Postulates, Extensions and Irregularities in English Medium Instruction
英语教学中的基本假设、扩展和违规行为
- DOI:
- 发表时间:2022
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Masashi Nagai;Akiyoshi Suzuki;Teresa Kuwamura
- 通讯作者:Teresa Kuwamura
非同期型オンライン模擬授業における授業者・参観者の意見比較をとおした教職志望学生の授業スキルへの気づきの有効性
通过比较异步在线模拟课中教师和旁听者的意见来观察有志成为教师的学生的教学技能的有效性
- DOI:
- 发表时间:2022
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:今井康之;瀬田広明;広瀬正尚;鈴木治;倉田伸,藤木卓,室田真男
- 通讯作者:倉田伸,藤木卓,室田真男
A Proposal for a Process Model from Comparison of Own and Others' Opinions to Awareness about Pre-service Teachers' Teaching Skills through Video Annotation
根据自己和其他人的比较提出的流程模型建议
- DOI:10.15077/jjet.45066
- 发表时间:2022
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:倉田 伸;藤木 卓;室田 真男
- 通讯作者:室田 真男
Development and Verification of a System to Support Cooperative Learning Based on Peer Review by Visual Video Annotation on Portable Mobile Device
便携式移动设备上基于视觉视频注释的同行评审支持合作学习的系统的开发和验证
- DOI:10.12937/itel.1.1.trans.p006
- 发表时间:2021
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Kurata Shin;Fujiki Takashi;Murota Masao
- 通讯作者:Murota Masao
「主体的学びを引き出す英語授業をデザインする」
“设计能够促进独立学习的英语课程”
- DOI:
- 发表时间:2022
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Kurata Shin;Fujiki Takashi;Murota Masao;小川容子;三澤一実;鈴木 章能;三澤一実;三澤一実;鈴木 章能;三澤一実;倉田伸;尾関はゆみ;三澤一実;尾関はゆみ・神山直子;鈴木章能
- 通讯作者:鈴木章能
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KURATA Shin其他文献
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Study of formative evaluation by ICT using the stamp type evaluation system on English education in elementary school
基于印章式评价体系的ICT形成性评价在小学英语教育中的研究
- 批准号:
17K14042 - 财政年份:2017
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
相似海外基金
遠隔授業に対応したアクティブラーニング型物理学実験テーマの教育効果測定指標の開発
与远程学习相适应的主动学习物理实验主题教育效果衡量指标的制定
- 批准号:
23K25673 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
効果と効率のバランスを勘案した「遠隔授業用動画」制作手法の開発
开发兼顾效果与效率的“远程学习视频”制作方法
- 批准号:
24K15224 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
多人数を対象とする遠隔授業でのノンバーバルコミュニケーションを用いた学習支援
在远程课堂上使用非语言交流为大量学生提供学习支持
- 批准号:
23K02582 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
遠隔授業で学生実験を止めないための主体的アドベンチャーゲーム型VR動画教材の構築
独立冒险游戏型VR视频教材构建,让学生在远程课堂上不断尝试
- 批准号:
23H05142 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
デジタルものづくりに関わる遠隔授業の開発 ―ギガスクール世代のための技術教育―
数字化制造相关远程教育的发展 - Giga School一代的技术教育 -
- 批准号:
22K02637 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
VRを用いた同期型遠隔授業による内容言語統合型異文化理解学習のデザイン
利用 VR 进行同步远程学习的内容语言集成跨文化理解学习设计
- 批准号:
22K00697 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
臨床判断能力を培うシミュレーション教育の遠隔授業プログラムの構築
构建模拟教育远程学习方案培养临床判断能力
- 批准号:
21K02813 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
遠隔授業に対応した物理教材の開発
与远程学习相适应的物理教材开发
- 批准号:
21K02936 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
遠隔授業と反転授業の親和性の高さに着目した主要3システム対応のリモート授業の手法
兼容三大系统的远程教学方式,注重远程教学与翻转教学的高度兼容。
- 批准号:
21K00779 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
病弱教育におけるICT機器を利用した遠隔授業
在残疾人教育中使用信息通信技术设备进行远程学习
- 批准号:
17H00264 - 财政年份:2017
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists














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