高等専門学校における人権教育プログラムの開発と検証

技术学院人权教育方案的制定和验证

• 批准号: 20K02988
• 负责人: 伏見 裕子
• 金额: $ 2.75万
• 依托单位: Osaka Metropolitan University College of Technology
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2020
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2020-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-20K02988/
• 关键词: 人権教育; セクシュアリティ教育; 高等専門学校

2022年度は、COVID-19の感染対策を行いつつ、対面での講演などを安定的に実施することができた。同時に、この3年ほどで培われた講演動画の作成スキルが活かされ、オンデマンド教材も順調に蓄積することができている。2022年度最大の実績は、9月に、科研申請時から予定していた「高専人権シンポジウム」を実施したことである。あらかじめ全国の高専教職員を対象に、人権教育の現状と課題に関するアンケートを実施し、当日は、関東・四国の高専教員に発表していただいた。大阪公立大学高専（本校）からは、取り組みの概要について教員が発表し、人権教育での学びについて、学生からも発表を行った。また、研究者や弁護士からの人権教育に関する基調講演と、人権教育プログラムの評価に関する発表もしていただいた。これらにより、本科研の研究課題について最終報告を行う準備が整ったと言える。また、このシンポジウムで大阪公立大学および他高専との間で、人権教育に関するつながりができたことは、今後も取り組みを継続・発展させるうえで重要な基盤になると思われる。日本高専学会では、本校で新設された人権関連科目に関する報告と、人権・セクシュアリティ教育における養護教諭の関わりについての報告を行ったほか、これまでの取り組みついてまとめた論文も掲載された。校外の分担者においても、最新の知見を次々に報告している。さらに、本校の体験入学に際し、人権教育について説明する動画を作成し、上映した。また、企業などを対象とした人権講演等も積極的に行い、本校の取り組みを紹介した。以上を総括すると、2022年度は、国際基準に照らして適切な人権教育を高専で実施するという姿勢と、プログラムの評価基準を広く示すことができ、非常に有意義な1年であった。

2022 annual は, infection of COVID - 19 の policy line を い seaborne つ つ, polices で の speech な ど を stable に be applied す る こ と が で き た. に, at the same time こ の 3 years ほ ど で culture わ れ た speech animation の made ス キ ル が live か さ れ, オ ン デ マ ン ド textbooks も suitable adjustable に accumulation す る こ と が で き て い る. 2022 annual maximum の be performance は, September に, scientific research application か ら designated し て い た "high 専 権 シ ン ポ ジ ウ ム" を be applied し た こ と で あ る. あ ら か じ め national high の を 専 staff like に seaborne, people 権 education status の と subject に masato す る ア ン ケ ー ト を be し, day は high, east masato · の 専 faculty に 発 table し て い た だ い た. High 専 Osaka public university (school) か ら は group, take り み の profile に つ い て faculty が 発 table し, people 権 education で の learn び に つ い て, student か ら も 発 table line を っ た. ま た, researchers や chemical nurse か ら の people 権 education に masato す る keynote speeches と, 権 education プ ロ グ ラ ム の review 価 に masato す る 発 table も し て い た だ い た. The final report of the <s:1> research topic of this scientific research, に れらによ て て て て, を line う preparation が full ったと える statement える. ま た, こ の シ ン ポ ジ ウ ム で Osaka public universities お よ び he high 専 と の で, people 権 education に masato す る つ な が り が で き た こ と は group, from future も り み を 継 続 · 発 exhibition さ せ る う え で important な base plate に な る と think わ れ る. Japan high 専 learn で で は, the university set up a new さ れ た people 権 masato even subjects に masato す と る report, people 権 セ ク シ ュ ア リ テ ィ education に お け る curing teachings の masato わ り に つ い て の report line を っ た ほ か, こ れ ま で の group take り み つ い て ま と め も た paper first white jasmines load さ れ た. Off-campus <s:1> contributors にお にお て て <e:1>, latest <s:1> insights を times 々に report て て る る る. Youdaoplaceholder0, the school 's physical education and experience enrollment に international <s:1>, human 権 education に に て て て explanation する animation を production <s:1>, screening た た. ま た, enterprise な ど を like と seaborne し た people 権 speech の も positive に い, such as the university take り group み を recommend し た. Above を 総 enclosed す る と, 2022 annual は, according the international benchmark に ら し て appropriate な people 権 education high を 専 で す be applied る と い う posture と, プ ロ グ ラ ム の evaluation benchmark 価 を hiroo く shown す こ と が で き, very に meaningful な 1 year で あ っ た.

项目成果

大阪府立大学高専における人権教育の現状と課題

大阪府立大学工业学院人权教育的现状及问题

• 发表时间: 2021
• 期刊: 大阪府立大学工業高等専門学校 研究紀要
• 作者: 荒巻恵子;HENNESSY Sara;KERSHNER Ruth;TRIGO-CLAPS Ana Laura;司城紀代美;池田彩乃;楠見友輔;鰺坂 誠之・伏見 裕子・金田 忠裕・高橋 舞・中田 裕一
• 通讯作者: 鰺坂 誠之・伏見 裕子・金田 忠裕・高橋 舞・中田 裕一

養護教諭による人権・セクシュアリティ教育 ―大阪公立大学高専での取り組みー

学校护士的人权和性教育 - 大阪公立大学技术学院的举措 -

• 发表时间: 2022
• 作者: 高橋 舞;伏見 裕子;鯵坂 誠之;中田 裕一;金田 忠裕
• 通讯作者: 金田 忠裕

人権教育・啓発の視点から2022年調査を分析する

从人权教育和意识的角度分析2022年调查

• 发表时间: 2023
• 期刊: 三重県『人権問題に関する三重県民意識調査報告書』
• 作者: Bysouth;D.;Ikeda;D.;Wu;J,;Pouromid;S.;阿久澤麻理子;村上由則・八島猛・大江啓賢・菊池紀彦・寺本淳志;竹中亨;Adam Komisarof;阿久澤麻理子
• 通讯作者: 阿久澤麻理子

高専における人権教育推進の経験と意義

技工院校推进人权教育的经验与意义

• 发表时间: 2022
• 期刊: 日本高専学会誌
• 作者: 武部貴則;伏見裕子
• 通讯作者: 伏見裕子

コロナ禍における 持続可能な人権教育の模索(その２)－学生および関係者からの反応－

探讨冠状病毒大流行期间的可持续人权教育（第二部分）-学生和相关方的反应-

• 发表时间: 2021
• 作者: 伏見裕子;鯵坂誠之;高橋舞;金田忠裕;中田裕一
• 通讯作者: 中田裕一