Factor Analysis about Bolivian Industry-Academia Collaboration Barriers. -From the Perspective of Awareness, Institutionalization and Socialization-

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申請者はこれまで、南米のボリビア多民族国ならびに日本の高等教育機関において四半世紀にわたって資源開発に関連する高度人材の育成に携わってきた。しかし教育・訓練を通じて大学関係者や留学生らに移転された技術・知識などが、ボリビアの企業や公社には伝搬されず、大学内に滞留する状態が継続している。そこで本研究ではボリビアの最高学府であるサンアンドレス大学の産学連携の在り方に着目し、移転された技術等が企業や公的機関に伝搬しない原因を明らかにすることにした。前年度に続き、新型コロナウイルスの影響で現地調査ができない状況であったが、オンラインシステムを用いて緊密に連携を図ることで共同研究を進めることができた。本研究の第１段階にあたる意識化について、サンアンドレス大学産業技術学部に勤務する教職員を対象にしてアンケート調査を実施し、これをまとめて論文として発行した。このなかでは大学において積極的に産学連携や研究開発が行われていない反面、９割以上の教員・研究者は産学連携に対して強い貢献意識を持っていることが明らかになった。産学連携の障壁として、産学連携に対する人事評価の低さや、大学と産業界の橋渡しをする部署の不足、産業界に対するサービス提供の機会そのものの欠如などが課題として挙げられた。また産学連携を推進するためのインセンティブとしては手当てや賞与などの金銭面は低く、研究予算や時間の確保、奨学生としての自己能力の向上、企業との兼業制度などが求められているという結果であった。また第３段階である社会化の部分についても調査に着手した（第２段階については昨年度の調査で書籍発行）。ここでは主に産学連携を推進するための大学における制度や各種協定、ボリビアの中央・地方政府における産学連携を推進するための法律などについて分析を行っており、次年度中に成果を書籍出版という形で公表する予定である。