カリキュラム・マネジメントの意識化を促す校内研修ワークブックの開発

制定校内培训手册以提高课程管理意识

• 批准号: 20K03154
• 负责人: 島田 希
• 金额: $ 2.16万
• 依托单位: Osaka Metropolitan University (2022)Osaka City University (2020-2021)
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2020
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2020-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-20K03154/
• 关键词: カリキュラム・マネジメント; 校内研修; ワークブック

本研究は、カリキュラム・マネジメントの意識化を促す「校内研修ワークブック」を3年間で開発することを目的とするものである。新型コロナウイルス感染症の拡がりに伴い、2020年度、2021年度に予定していたインタビュー調査等を当初計画通りに実施することができなかったが、2022年度にそれらをようやく実施することができた。また、当初予定よりも研究計画の実施が遅れていることをふまえ、インタビュー調査と同時並行的にワークブックの試案の検討を進めた。また、本研究の主題であるカリキュラム・マネジメントや校内研修（授業研究）に関する先行研究レビューの成果を日本カリキュラム学会、日本教育方法学会において発表した。

This study aims to promote the awareness of "intramural training" within three years. New types of infections are planned for implementation in 2020 and 2021, and for implementation in 2022. The implementation of the initial research plan is planned to be carried out in parallel with the investigation of the pilot project. The main theme of this study is to develop the results of previous research on intramural training (teaching research), which are presented by the Japan Institute of Education and the Japan Institute of Educational Methods.

项目成果

学校としてカリキュラム・マネジメントに取り組む

作为学校参与课程管理

• 发表时间: 2022
• 期刊: 教職研修
• 作者: Yumiko MATSUYAMA;Megumi NAKAMURA;Hiroshi HOTTA;木原俊行
• 通讯作者: 木原俊行

教師教育改革の動向と教師の自律性

教师教育改革趋势与教师自主权

• 发表时间: 2022
• 作者: 子安潤;石井英真;鹿毛雅治;奥村好美;田端健人;木原俊行ほか
• 通讯作者: 木原俊行ほか

生活科/総合的な学習の時間の理論と実践

生活研究/综合学习时间理论与实践

• 发表时间: 2021
• 作者: 木原俊行;馬野範雄;島田希ほか
• 通讯作者: 島田希ほか

教師のレジリエンスを高めるフレームワーク

建立教师复原力的框架

• 发表时间: 2020
• 作者: 田中 功一;林 麻由美;小倉 隆一郎;辻 靖彦;安彦忠彦，藤井千春，田中博之，木原俊行，雨宮和輝ほか;深見俊崇，島田希，木原俊行，廣瀬真琴
• 通讯作者: 深見俊崇，島田希，木原俊行，廣瀬真琴

The Trial of the Online-Consultation for the School-based Action Researches

校本行动研究网上咨询的尝试

• DOI: 10.15077/jjet.s45056
• 发表时间: 2021
• 期刊: Japan Journal of Educational Technology
• 作者: 木原俊行;長谷川元洋;山本朋弘;中橋雄;今野貴之;関戸康友
• 通讯作者: 関戸康友