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小児期の逆境的体験（家庭および学校）と引きこもりの関連

童年逆境经历（家庭和学校）与社交退缩之间的关系

基本信息

批准号：
20K03307
负责人：
和久田学
金额：
$ 2.83万
依托单位：
Hirosaki University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2020
资助国家：
日本
起止时间：
2020-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

来源：
https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-20K03307/
关键词：
ACE 虐待学校引きこもり

项目摘要

本研究では、家庭環境と共に学校環境における小児期の経験が青年期後期以降の引きこもり発症にどう影響を与えるかを検証することを目的とする。そのために、ACE （Adverse Childhood Experiences）に加えてPCE(Positive Childhood Experiences)を取り入れ、さらには家庭だけでなく学校におけるACE、いじめ被害などについて、質問した。また、引きこもりの状況を明らかにするために、就労状況や生活について、内閣府の調査と同様の項目を、メンタルヘルスの状況を明らかにするために、PHQ4の質問項目を使用した。2021年度は、研究計画に従って、Webにより20～34才までの男女、4000人を対象に調査を行った。家庭内でのACEと学校でのACEとメンタルヘルスの関連を調べたところ、両方が有意であった。家庭内でのACEも学校ACEも、抑うつ・不安症状と有意な関連を示し、ACE得点が1点増えると抑うつ・不安のリスクは24％上昇した。学校ACE得点も抑うつ・不安症状と有意な関連を示し、学校ACE得点が1点増えると抑うつ・不安のリスクは44％上昇した。引きこもりについては、家庭内ACE得点は引きこもりと有意な関連を示さず、学校ACEのみが有意な関連を示した。この結果は、引きこもりリスクに、家庭での傷つき体験ではなく、学校での傷つき体験が関連していることを示している。すなわち学校ACEは、社会適応に関して重要であり、学校での傷つき体験を減らすことが、特に社会参加についての成人期の問題を予防する可能性が高いことを示している。

The purpose of this study is to investigate the effects of family environment and school environment on early childhood and late adolescence. ACE (Adverse Childhood Experiences) is added to PCE(Positive Childhood Experiences). The investigation of the Cabinet Office and the investigation of the situation of the cabinet office are carried out in the following ways: In 2021, the research plan was launched, and the Web site was surveyed by 20 - 34 men and women and 4000 people. ACE in the family, ACE in school, ACE in school ACE score at home increased by 1 point, ACE score at school increased by 24%, ACE score at home increased by 1 point, ACE score at school increased by 1 point, ACE score at home increased by 1 point, ACE score at school increased by 24%, ACE score at school increased by 1 School ACE score increased by 44% from 1 point Home ACE Points Home ACE Points The result is that the family is injured and the school is injured. School ACE and social fitness are important, school injuries are less likely, and social participation is more likely to prevent adult problems.