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Development of a Tablet Version Assessment and Instructional Packages for Developmental Dyslexia in English Learning
开发针对英语学习中发展性阅读障碍的平板电脑版本评估和教学包
基本信息
- 批准号：19H01284
- 负责人：
- 金额：$ 11.48万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- 财政年份：2019
- 资助国家：日本
- 起止时间：2019-04-01 至 2022-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（17）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
児童生徒が困っていることをわかりたい 第3回 学びの特性把握のためのアセスメント方法②心理検査
我想了解学生在什么方面遇到困难第三部分：评估方法，了解学习特点②心理测试
- DOI：
- 发表时间：2020
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：小野寺拓也;西山暁義;鈴木恵太
- 通讯作者：鈴木恵太
児童生徒の特性を尊重した授業づくり 第7回 集団での学びの困りに対応①文字・単語指導のポイント
尊重学生特点的课程第七部分：解决小组学习的困难①字母和词汇的教学要点
- DOI：
- 发表时间：2020
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：小野寺拓也;西山暁義;鈴木恵太;村田 久美子;小林 透，深江 一輝，今井 哲郎，荒井 研一;小野寺拓也;鈴木恵太
- 通讯作者：鈴木恵太
児童生徒の特性を尊重した授業づくり 第12回 学習障害の特性理解と支援のヒント
创建尊重学生特征的课程第 12 部分：了解学习障碍特征并为其提供支持的提示
- DOI：
- 发表时间：2021
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Katsuhiro Chiba;Atsuko Miyazaki;Satoru Yokoyama;マスワナ紗矢子・渡寛法・山田浩・飯島優雅・高橋幸・金丸敏幸・寺内一・田地野彰;鈴木恵太
- 通讯作者：鈴木恵太
児童生徒の特性を尊重した授業づくり 第2回 学びの特性把握のためのアセスメント法①スクリーニング法
创建尊重学生特点的课程 第二部分 了解学习特点的评估方法 ① 筛选方法
- DOI：
- 发表时间：2020
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Katsuhiro Chiba;Atsuko Miyazaki;Satoru Yokoyama;マスワナ紗矢子・渡寛法・山田浩・飯島優雅・高橋幸・金丸敏幸・寺内一・田地野彰;鈴木恵太;森田直子;浦川真，荒井研一，小林透;Tomokazu Ishikawa & Will Baker;鈴木恵太;小野寺拓也;中村典生，倉田伸，松元浩一，鈴木章能;鈴木恵太;小野寺拓也;Tomokazu Ishikawa;中村典生・秋山巧磨・小林透・荒井研一;柴田あすか・鈴木恵太・多良静也
- 通讯作者：柴田あすか・鈴木恵太・多良静也
児童生徒の特性を尊重した授業づくり 第11回 発達障害のある児童生徒の理解と指導上の配慮
创建尊重学生特点的课程第11部分教学中对发育障碍学生的理解和考虑
- DOI：
- 发表时间：2021
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Katsuhiro Chiba;Atsuko Miyazaki;鈴木恵太
- 通讯作者：鈴木恵太
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{{ truncateString('Tara Shizuya', 18)}}的其他基金
Development of Tablet Based Learning Materials for English Pronunciation
开发基于平板电脑的英语发音学习材料
- 批准号：
16H03451 - 财政年份：2016
- 资助金额：
$ 11.48万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
相似海外基金
特別支援教育のデジタル化を支える高専支援技術リポジトリの開発と社会実装
支持特殊需求教育数字化的技术学院支持技术库的开发和社会实施
- 批准号：
23K22308 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 11.48万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
英語教育と特別支援教育のクロスポイント－英語指導者リカレント教育プログラムの開発
英语教育与特殊需要教育的交叉点——开发英语教师复训计划
- 批准号：
24K06047 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 11.48万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
特別支援教育の専門性を取り入れた放課後等デイサービスでの発達支援プログラムの開発
制定包含特殊需要教育专业知识的课后服务发展支持计划
- 批准号：
24K00437 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 11.48万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
小規模在外教育施設における特別支援教育担当教員の学校間連携を図るモデルの構築
构建海外小型教育机构特殊教育教师校际合作模式
- 批准号：
24H02468 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 11.48万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
特別支援教育の音楽指導における「音楽療法的アプローチ」の実証的研究
特殊教育音乐教学中“音乐治疗法”的实证研究
- 批准号：
23K22269 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 11.48万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
武道で知的障害児の心を育めるか？：特別支援教育で実践する新たな剣道授業の開発
武术可以陶冶智障儿童的心灵吗？
- 批准号：
23K17597 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 11.48万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
知的障害児のセルフアドボカシーを促す特別支援教育教員の実践支援プログラム開発研究
为特殊需要教育教师制定切实可行的支持计划以促进智障儿童的自我倡导的研究
- 批准号：
23K02575 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 11.48万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
特別支援教育における授業・教材研究を支援する情報プラットフォームの開発と実装
开发和实施支持特殊教育课程和教材研究的信息平台
- 批准号：
23K02737 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 11.48万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
効果的な人事異動が特別支援教育における教師の専門性に及ぼす影響
有效的人事变动对特殊教育教师专业化的影响。
- 批准号：
22KJ0716 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 11.48万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
特別支援教育支援員の研修に関する実態調査-研修プログラムの開発に向けて-
特殊教育辅助人员培训现状调查 - 制定培训计划 -
- 批准号：
23K18918 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 11.48万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up