Development and use in school environments of an avatar in support of coexistence with AI in the context of elementary school English language education.

在学校环境中开发和使用虚拟形象，以支持小学英语教育背景下与人工智能的共存。

• 批准号: 19H01285
• 负责人: nakamura norio
• 金额: $ 11.15万
• 依托单位: Nagasaki University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• 财政年份: 2019
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2019-04-01 至 2022-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-19H01285/
• 关键词: 人工知能（AI); 小学校外国語教育; 指導と評価の一体化; パフォーマンステスト; 小学校英語教育; 指導と評価; ICT; AI; パフォーマンス・テスト; 離島・へき地; へき地・小規模校; ALT; 小学校外国語; 外国語活動; 小学校教員の英語力・指導力; 離島; 小学校英語

项目成果

新学習指導要領を踏まえた外国語教育の在り方ー目標・指導・評価の一体化とはー

新课程纲要下的外语教育如何——目标、教学、评价一体化如何？

• 发表时间: 2020
• 作者: Hajime Terauchi;Hisashi Naito;Sayako Maswana;中村 典生
• 通讯作者: 中村 典生

新学習指導要領全面実施に向けての最終確認―言語活動と練習、そして評価―

最终确认全面实施新课程纲要——语言活动、练习和评价——

• 发表时间: 2020
• 作者: 小林 和幸;池田 勇太;中村典生
• 通讯作者: 中村典生

SNS仲介ロボットによる認知症早期発見システムの研究

基于SNS中介机器人的痴呆症早期检测系统研究

• 发表时间: 2019
• 作者: Patrick Ng;C.L;市丸 理士，栗山 孔臣，荒井 研一，今井 哲郎，小林 透;寺内 一;小林 透;岸本友太，荒井研一，今井哲郎，小林透
• 通讯作者: 岸本友太，荒井研一，今井哲郎，小林透

小中連携の必要性と外国語教育の「なぜ」

中小学合作的必要性及外语教育“为什么”

• 发表时间: 2019
• 作者: Patrick Ng;C.L;市丸 理士，栗山 孔臣，荒井 研一，今井 哲郎，小林 透;寺内 一;小林 透;岸本友太，荒井研一，今井哲郎，小林透;寺内 一;中村典生
• 通讯作者: 中村典生

小学校における外国語指導の実際とその視点

小学外语教学的实践与展望

• 发表时间: 2019
• 作者: Kimura;D. & Matsumoto;Yumi;Tomokazu Ishikawa;中村典生
• 通讯作者: 中村典生