Development of multi-vocal assessment in early childhood education and care
Development of multi-vocal assessment in early childhood education and care
幼儿教育和保育中多声音评估的发展
批准号：
19H01652
负责人：
MATSUI GOTA
金额：
$10.15万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
财政年份：
2019
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2019-04-01 至 2023-03-31
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Action Research using the Photo Projective Method to improve a kindergarten environment.
使用照片投影法改善幼儿园环境的行动研究。
使用照片投影法改善幼儿园环境的行动研究。
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[片岡元子, 松本博雄, 松井剛太, 松本博雄・松井剛太, 松井剛太]
通讯作者：
松井剛太
子どもの声をもとにした保育カンファレンスの検討
考虑根据儿童的声音召开儿童保育会议
考虑根据儿童的声音召开儿童保育会议
DOI：
--
发表时间：
2022
期刊：
香川大学教育学部実践総合研究
影响因子：
--
作者：
[片岡 今日子, 松井 剛太, 松井剛太・浦野陽子・川田美保・土居恭子・武田真由・國方栄美子]
通讯作者：
松井剛太・浦野陽子・川田美保・土居恭子・武田真由・國方栄美子
Building a Childcare Ream’s Awareness of Essential Aspects of Childcare Practice through Reflection:
通过反思培养儿童保育人员对儿童保育实践基本方面的认识：
通过反思培养儿童保育人员对儿童保育实践基本方面的认识：
DOI：
10.20617/reccej.60.2_57
发表时间：
2022
期刊：
RESEARCH on EARLY CHILDHOOD CARE and EDUCATION in JAPAN
影响因子：
--
作者：
[片岡 今日子, 松井 剛太]
通讯作者：
松井 剛太
保育者の行動変容を促す「探究型研修」の検討 : 研修をデザインする側の視点から
鼓励幼儿工作者行为改变的“探究式培训”的思考：从培训设计者的角度
鼓励幼儿工作者行为改变的“探究式培训”的思考：从培训设计者的角度
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
保育学研究
影响因子：
--
作者：
[片岡 元子 , 松井 剛太 , 松本 博雄 , 髙橋 千代]
通讯作者：
髙橋 千代
DOI：
10.1080/09575146.2021.2017407
发表时间：
2021
期刊：
Early Years
影响因子：
1.1
作者：
[Matsumoto, H., Nishiu, H., Taniguchi, M. Kataoka, M., & Matsui, G.]
通讯作者：
G.
共 15 条
A study about development of parents support program to enhance family resilience in early childhood facilities
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批准号：16K04553
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项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额：$2.91万
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财政年份：2016
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负责人：MATSUI GOTA
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依托单位：
development and examination of the approach for children with developmental disorder based on naturalistic approaches.
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批准号：24531250
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项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额：$3.0万
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财政年份：2012
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负责人：MATSUI GOTA
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依托单位：
海外基金