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モデルベーストfMRIによる予測誤差と運動主体感をつなぐ神経基盤の解明

使用基于模型的功能磁共振成像阐明连接预测误差和代理感的神经基础

基本信息

批准号：
19J22526
负责人：
田中大
金额：
$ 1.98万
依托单位：
The University of Tokyo
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
财政年份：
2019
资助国家：
日本
起止时间：
2019-04-25 至 2022-03-31
项目状态：
已结题

来源：
https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-19J22526/
关键词：
運動主体感予測誤差運動学習自他帰属

项目摘要

運動主体感とは、運動をしたときに「その運動をした主体は自分である」という主観的体験である。運動主体感は、予測誤差が小さいほど生起することが明らかになっているが、運動中に生じる予測誤差がどのような処理を経て運動主体感が形成されているのかについては明らかになっていない。この点について、本年度は前年度から継続する2つの研究を通じて検討した。1つ目は連続的な運動中における運動主体感の形成過程を検討した研究である。前年度までに行なっていた行動実験の結果に関して、運動主体感と予測誤差のデータの関連を検討した結果、運動終了から約4秒遡った時点までの予測誤差情報は失われずに蓄積され、運動主体感に強く反映されていることが示された。また、それ以上遡った時点の予測誤差情報は時間とともに忘却されていくことが示された。本年度に行った自他判断までの反応時間を検討した実験からは、連続的な運動においても2秒程度の短時間で自他を判別できていることが明らかになった。これらの結果から、運動主体感の形成において、短時間で自他を推定するメカニズムと比較的長い時間の予測誤差情報を蓄積するメカニズムが階層的に機能していることが示唆された。2つ目は、運動主体感が運動学習に与える影響を検討した研究である。文脈と教示という認知的な情報によってトップダウンに運動結果の自他帰属を操作した結果、運動結果を自己に帰属したときの方が他者に帰属した時よりも学習率が高かった。これは、前年度までに明らかになっていた、参加者自身が自他判断をした時と同様の結果であり、運動主体感は運動学習における学習率を文脈に合わせて調節していることが示唆された。研究全体から、運動主体感には比較的長い時間の予測誤差の履歴を参照することで安定した自他の推定を行う機能があるだけでなく、運動を状況に合わせて調整する役割をもっていることが示唆された。

The motion of the subject is not the same as the motion of the subject. Motion subject sensing, prediction error is small, motion subject sensing is This year's research is conducted in the same way as that of the previous year. 1. A study on the formation process of subjective sense of movement in continuous movement The results of the previous year's operation are related to the correlation between the motion subject sensing and the prediction error. The prediction error information is accumulated at the time of the motion end about 4 seconds. The motion subject sensing is strongly reflected. The prediction error information of the above time points is not recorded. This year, the time of reflection of the judgment of others is discussed. The movement of the continuous movement is about 2 seconds. The time of reflection of others is discussed. The result of this is that the motion subject senses the formation of a short time from which to estimate, compare and accumulate the prediction error information of a long time from which to estimate, and the function of the hierarchy from which to estimate. 2. Research on the influence of motor learning and motor subject feeling Context teaching and learning is the most important aspect of learning. In the past year, the participants themselves judged the same results, and the main body of the movement felt that the learning rate was adjusted according to the context. Study the whole body, the motion subject sense, the comparison of the length of time, the prediction error, the reference, the stability, the self-estimation, the function, the motion state, the adjustment, the service, the adjustment, the adjustment,