What are "attitudes" that support learning and learning support: A study on systematizing the concept of attitude and its development

什么是支持学习的“态度”和学习支持:态度概念及其发展的系统化研究

基本信息

  • 批准号:
    19K00730
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.58万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2019
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2019-04-01 至 2023-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(55)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
The multimodal ritual practices used for organizing transitions between activities in a Budo class: an analysis of a Taido lesson
用于组织武道课程中活动之间过渡的多模式仪式实践:对体道课程的分析
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    滑川 可奈子;藤原 清香;西坂 智佳;芳賀 信彦;Ikuyo Morimoto
  • 通讯作者:
    Ikuyo Morimoto
VUCA時代の日本語教師に求められる資質・能力・態度
VUCA时代对日语教师的素质、能力、态度的要求
  • DOI:
  • 发表时间:
    2023
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    宇佐美 洋;岡本能里子;文野峯子;森本郁代;栁田直美;山口洋典;宇佐美洋;山口洋典;足立祐子・松岡洋子;山口洋典;金田智子(朱桂栄訳);山口洋典;宇佐美洋,文野峯子;原田梓・安田裕子・三田村仰;宇佐美洋
  • 通讯作者:
    宇佐美洋
外国人受け入れ側のコミュニケーション課題ー選ばれる国を目指してー
接受外国人的沟通问题 - 旨在成为首选国家 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    末松和子;北出慶子;村田晶子;尾中夏美;髙橋美能;秋庭裕子;森本郁代;北出慶子;岡本能里子,森本郁代,柳田直美,村田和代
  • 通讯作者:
    岡本能里子,森本郁代,柳田直美,村田和代
Constructing sustainable ”multicultural coexistence society with diversity in Japan
构建可持续发展的“日本多元化的多元文化共存社会”
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    足立祐子;松岡洋子;林さと子;宇佐美洋;安場淳;富谷玲子;今村和宏;藤信子・中鹿直樹・村本邦子・安田裕子・土田菜穂;秦かおり,佐藤彰,岡本能里子,井出里咲子,武黒真紀子
  • 通讯作者:
    秦かおり,佐藤彰,岡本能里子,井出里咲子,武黒真紀子
「日本人の日本語」を考える : プレイン・ランゲージをめぐって(宇佐美洋担当:第13章「「やさしい日本語」を支える「マインド」とその育成」pp.182-195)
思考“日本人的日语”:关于通俗语言(宇佐美博:第13章“支持“简单日语”及其发展的“心””第182-195页)
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    森本郁代;小宮友根;北村隆憲;三島聡;サトウタツヤ;國井恒志;Keiko Kitade;北出慶子;庵功雄・編
  • 通讯作者:
    庵功雄・編
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USAMI Yo其他文献

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Research on the practical execution of workshops affecting participants' sense of values
工作坊实践执行影响参与者价值观的研究
  • 批准号:
    16K02799
  • 财政年份:
    2016
  • 资助金额:
    $ 2.58万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Research on formation and transformation of individual's sense of values in evaluating linguistic performance
语言表现评价中个体价值观的形成与转化研究
  • 批准号:
    25284098
  • 财政年份:
    2013
  • 资助金额:
    $ 2.58万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Research on the classification and modeling of Japanese native speakers' evaluations of non-native speakers' linguistic performance
日语母语者对非母语者语言表现评价的分类与建模研究
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    22320099
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    2010
  • 资助金额:
    $ 2.58万
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    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Contrastive and stylistic study concerning written language of Japanese language learners
日语学习者书面语言的对比与文体研究
  • 批准号:
    17520360
  • 财政年份:
    2005
  • 资助金额:
    $ 2.58万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
The Contrastive Linguistic Database for Japanese Language Learners' Spoken Language in Japanese and their First Languages : Design and Application
日语学习者日语与母语口语对比语言数据库:设计与应用
  • 批准号:
    14380121
  • 财政年份:
    2002
  • 资助金额:
    $ 2.58万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)

相似海外基金

「保護」と「保全」の価値づけ尺度に着目した環境配慮態度育成の学習モデル
培养环保意识态度的学习模型,重点关注“保护”和“保存”的价值尺度
  • 批准号:
    24K15398
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.58万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
ICT活用による態度育成と評価のための外国語活動のティーチングリソース開発
利用ICT开发态度发展和评估的外语活动教学资源
  • 批准号:
    26908055
  • 财政年份:
    2014
  • 资助金额:
    $ 2.58万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
人間関係技術領域におけるロールプレイ学習による態度育成
通过人际关系技术领域的角色扮演学习来培养态度
  • 批准号:
    11771522
  • 财政年份:
    1999
  • 资助金额:
    $ 2.58万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
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