Evaluating Measurement Instruments to Propose Appropriate Outcome Indices for Evidence Production About Elementary School English Education

评估测量工具以提出适当的成果指数以提供有关小学英语教育的证据

基本信息

批准号：
19K00847
负责人：
Sakai Hideki
金额：
$ 1.08万
依托单位：
Shinshu University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2019
资助国家：
日本
起止时间：
2019-04-01 至 2023-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量（10）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

小学校英語教育に関する科学的根拠生成のためのアウトカム指標の検討 ―「主体的に学習に取り組む態度」に焦点を当てて―

小学英语教育科学证据的成果指标检验 -以“独立学习的态度”为中心-

DOI：
发表时间：
2022
期刊：
中部地区英語教育学会紀要
影响因子：
0
作者：
Christiane Luetge;Thorsten Merse ;Petra Rauschert (編集);酒井英樹;酒井英樹
通讯作者：
酒井英樹

英語教育のエビデンス

英语教育的证据

DOI：
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
0
作者：
亘理陽一;草薙邦広;寺沢拓敬;浦野研;工藤洋路;酒井英樹
通讯作者：
酒井英樹

ある小学校における外国語の時間数と，児童の聴解力，自己評価，英語学習に対する意識の変容

小学外语课时数与儿童听力、自我评价、英语学习意识的变化

DOI：
发表时间：
2021
期刊：
JES Journal
影响因子：
0
作者：
Hiroshi Nakanishi;Hiroshi Nakanishi,Mayumi Kajiura,Shuhei Kadota;酒井英樹;和田順一・酒井英樹・青山拓実・山本大貴・宮川友梨・大内瑠寧
通讯作者：
和田順一・酒井英樹・青山拓実・山本大貴・宮川友梨・大内瑠寧

小学校の外国語活動・外国語科　基本の「き」

小学外语活动/外语课：基础“气”

DOI：
发表时间：
2023
期刊：
影响因子：
0
作者：
AOYAMA Takumi;SHIMADA Hideaki;KIKUHARA Kengo;& SAKAI Hideki;和田順一・木下愛里・菊原健吾・和田孝子・酒井英樹;酒井英樹;酒井英樹;酒井英樹
通讯作者：
酒井英樹

Developing the L2 Willingness to Communicate Model for Junior High School Students

初中生二语沟通意愿模型的开发

DOI：
发表时间：
2020
期刊：
中部地区英語教育学会紀要
影响因子：
0
作者：
AOYAMA Takumi;SHIMADA Hideaki;KIKUHARA Kengo;& SAKAI Hideki
通讯作者：
& SAKAI Hideki

DOI：
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作者：
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Sakai Hideki其他文献

4 技能を統合的に活用する英語指導の在り方-中学校英語授業における技能統合活動の実践

4 如何进行英语技能综合教学——初中英语课堂技能综合实践活动

DOI：
发表时间：
2012
期刊：
岐阜大学教育学部研究報告‐人文科学‐
影响因子：
0
作者：
Osawa Mai;Sakai Hideki;Takahashi Wataru;Yatsuka Mitsunori;渡邉時夫・高梨庸雄・齋藤榮二・酒井英樹;渡邉時夫・髙梨庸雄・齋藤榮二・酒井英樹;巽徹;巽　徹;巽徹
通讯作者：
巽徹

新学習指導要領と効果的なティーム・ティーチングのあり方

新课程指引和有效的团队教学

DOI：
发表时间：
2014
期刊：
影响因子：
0
作者：
Osawa Mai;Sakai Hideki;Takahashi Wataru;Yatsuka Mitsunori;渡邉時夫・高梨庸雄・齋藤榮二・酒井英樹;渡邉時夫・髙梨庸雄・齋藤榮二・酒井英樹;巽徹;巽　徹;巽徹;巽徹;巽徹;巽徹;巽　徹;巽　徹;巽　徹;巽　徹;巽徹;巽徹;巽徹;巽徹
通讯作者：
巽徹

定着から発信を目指す授業の創造-複数の技能を統合させた指導-

创建旨在从建立到传播的过程中传播信息的课程 - 整合多种技能的教学 -

DOI：
发表时间：
2014
期刊：
影响因子：
0
作者：
Osawa Mai;Sakai Hideki;Takahashi Wataru;Yatsuka Mitsunori;渡邉時夫・高梨庸雄・齋藤榮二・酒井英樹;渡邉時夫・髙梨庸雄・齋藤榮二・酒井英樹;巽徹;巽　徹;巽徹;巽徹;巽徹;巽徹;巽　徹;巽　徹;巽　徹;巽　徹;巽徹;巽徹;巽徹;巽徹;巽徹
通讯作者：
巽徹

4技能を統合した中学校英語授業の工夫

整合四种技能的初中英语课程构想

DOI：
发表时间：
2012
期刊：
影响因子：
0
作者：
Osawa Mai;Sakai Hideki;Takahashi Wataru;Yatsuka Mitsunori;渡邉時夫・高梨庸雄・齋藤榮二・酒井英樹;渡邉時夫・髙梨庸雄・齋藤榮二・酒井英樹;巽徹;巽　徹;巽徹;巽徹;巽徹;巽徹;巽　徹;巽　徹;巽　徹;巽　徹;巽徹;巽徹;巽徹;巽徹;巽徹;巽徹;巽徹;巽徹;巽徹;巽　徹;巽徹;巽徹
通讯作者：
巽徹

４技能を統合した中学校英語授業の工夫

整合四种技能的初中英语课程构想

DOI：
发表时间：
期刊：
影响因子：
0
作者：
Osawa Mai;Sakai Hideki;Takahashi Wataru;Yatsuka Mitsunori;渡邉時夫・高梨庸雄・齋藤榮二・酒井英樹;渡邉時夫・髙梨庸雄・齋藤榮二・酒井英樹;巽徹;巽　徹;巽徹;巽徹;巽徹;巽徹;巽　徹;巽　徹;巽　徹;巽　徹;巽徹;巽徹;巽徹;巽徹;巽徹;巽徹;巽徹;巽徹;巽徹;巽　徹;巽徹;巽徹;巽徹;巽徹;巽徹;巽　徹;巽　徹;巽　徹;巽　徹;巽　徹;巽　徹;巽　徹;巽　徹;巽　徹;巽　徹
通讯作者：
巽　徹