Theoretical and Empirical Research on Performance Tests of Communicative Competence in English
英语交际能力测试的理论与实证研究
基本信息
- 批准号:15K02785
- 负责人:
- 金额:$ 1.58万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2015
- 资助国家:日本
- 起止时间:2015-04-01 至 2019-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
「評価」でつなぐ小中連携―子どもも教師も成長する評価とは―
中小学“评价”合作——怎样的评价才能帮助孩子和老师共同成长?
- DOI:
- 发表时间:2017
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:平野絹枝;堀田誠,石濵博之;酒井英樹;木下泰徳, 石濵 博之;酒井英樹・佐藤大樹・木下愛里・菊原健吾;伊東哲・菊原健吾・酒井英樹;田中真由美・酒井英樹;酒井英樹・矢野司・米山聡・木下愛里;木下愛里・佐藤大樹・酒井英樹;和田順一・木下愛里・和田孝子・酒井英樹;酒井英樹;酒井英樹・工藤洋路・島田英昭・小森真樹;伊東哲・菊原健吾・酒井英樹;酒井英樹・阿部敏子・菊原健吾・木下愛里・須野原美香;折橋晃美;折橋晃美
- 通讯作者:折橋晃美
ライティング・パフォーマンス評価の検討―含意尺度法,自己評価との相関分析,ラッシュ分析を用いて―
写作成绩评价检查:采用蕴含量表法、自我评价相关分析、Rasch分析。
- DOI:
- 发表时间:2018
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:平野絹枝;堀田誠,石濵博之;酒井英樹;木下泰徳, 石濵 博之;酒井英樹・佐藤大樹・木下愛里・菊原健吾;伊東哲・菊原健吾・酒井英樹
- 通讯作者:伊東哲・菊原健吾・酒井英樹
領域(技能)統合(読んだこと に基づいて話すこと)の指導と評価
教学和评估领域(技能)整合(根据所读内容发言)
- DOI:
- 发表时间:2018
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:平野絹枝;堀田誠,石濵博之;酒井英樹;木下泰徳, 石濵 博之;酒井英樹・佐藤大樹・木下愛里・菊原健吾;伊東哲・菊原健吾・酒井英樹;田中真由美・酒井英樹;酒井英樹・矢野司・米山聡・木下愛里
- 通讯作者:酒井英樹・矢野司・米山聡・木下愛里
「英語教育におけるエビデンス―『問い』の点から―」
《英语教育的证据:从‘问题’的角度》
- DOI:
- 发表时间:2018
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:平野絹枝;堀田誠,石濵博之;酒井英樹;木下泰徳, 石濵 博之;酒井英樹・佐藤大樹・木下愛里・菊原健吾;伊東哲・菊原健吾・酒井英樹;田中真由美・酒井英樹;酒井英樹・矢野司・米山聡・木下愛里;木下愛里・佐藤大樹・酒井英樹;和田順一・木下愛里・和田孝子・酒井英樹;酒井英樹
- 通讯作者:酒井英樹
「学ぶ・教える・考える」ための実践的英語科教育法
“学、教、思”的实用英语教学方法
- DOI:
- 发表时间:2018
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:酒井英樹;廣森友人;吉田達弘;亘理陽一;寺沢拓敬;滝沢雄一;新多了;大和隆介;河合靖;斉田智里;鈴木渉;坂本南美;今井裕之
- 通讯作者:今井裕之
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Sakai Hideki其他文献
「カラ・ノデ」文末表現の中国語における対訳研究
汉语句末表达“卡拉节点”的双语研究
- DOI:
- 发表时间:
2017 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Kojima Takahiro;Nishiyama Hiroyuki;Ozono Seiichiro;Hinotsu Shiro;Keino Naoto;Yamaguchi Akito;Sakai Hideki;Enomoto Yutaka;Horie Shigeo;Fujimoto Kiyohide;Matsuyama Hideyasu;Okamura Takehiko;Kanimoto Yusuke;Oya Mototsugu;Nonomura Norio;Naito Seiji;Akaza Hide;蘇鷹 他 - 通讯作者:
蘇鷹 他
Negative regulation of gastric proton pump by desialylation suggested by fluorescent imaging with the sialic acid-specific nanoprobe
唾液酸特异性纳米探针荧光成像表明去唾液酸对胃质子泵的负调节
- DOI:
10.1254/fpj.153.261 - 发表时间:
2019 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Fujii Takuto;Shimizu Takahiro;Kushiro Keiichiro;Takeshima Hiroshi;Takai Madoka;Sakai Hideki - 通讯作者:
Sakai Hideki
4 技能を統合的に活用する英語指導の在り方-中学校英語授業における技能統合活動の実践
4 如何进行英语技能综合教学——初中英语课堂技能综合实践活动
- DOI:
- 发表时间:
2012 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Osawa Mai;Sakai Hideki;Takahashi Wataru;Yatsuka Mitsunori;渡邉時夫・高梨庸雄・齋藤榮二・酒井英樹;渡邉時夫・髙梨庸雄・齋藤榮二・酒井英樹;巽徹;巽 徹;巽徹 - 通讯作者:
巽徹
新学習指導要領と効果的なティーム・ティーチングのあり方
新课程指引和有效的团队教学
- DOI:
- 发表时间:
2014 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Osawa Mai;Sakai Hideki;Takahashi Wataru;Yatsuka Mitsunori;渡邉時夫・高梨庸雄・齋藤榮二・酒井英樹;渡邉時夫・髙梨庸雄・齋藤榮二・酒井英樹;巽徹;巽 徹;巽徹;巽徹;巽徹;巽徹;巽 徹;巽 徹;巽 徹;巽 徹;巽徹;巽徹;巽徹;巽徹 - 通讯作者:
巽徹
定着から発信を目指す授業の創造-複数の技能を統合させた指導-
创建旨在从建立到传播的过程中传播信息的课程 - 整合多种技能的教学 -
- DOI:
- 发表时间:
2014 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Osawa Mai;Sakai Hideki;Takahashi Wataru;Yatsuka Mitsunori;渡邉時夫・高梨庸雄・齋藤榮二・酒井英樹;渡邉時夫・髙梨庸雄・齋藤榮二・酒井英樹;巽徹;巽 徹;巽徹;巽徹;巽徹;巽徹;巽 徹;巽 徹;巽 徹;巽 徹;巽徹;巽徹;巽徹;巽徹;巽徹 - 通讯作者:
巽徹
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A study of specific pathological features of castration-resistant prostate cancer using immune complexome analysis
利用免疫复合体分析研究去势抵抗性前列腺癌的具体病理特征
- 批准号:
19K09713 - 财政年份:2019
- 资助金额:
$ 1.58万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Evaluating Measurement Instruments to Propose Appropriate Outcome Indices for Evidence Production About Elementary School English Education
评估测量工具以提出适当的成果指数以提供有关小学英语教育的证据
- 批准号:
19K00847 - 财政年份:2019
- 资助金额:
$ 1.58万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of rough-surface-type retroreflective materials as countermeasures to urban heat islands
开发粗糙面型反光材料作为城市热岛对策
- 批准号:
16K06444 - 财政年份:2016
- 资助金额:
$ 1.58万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Clarification of molecular and physiological properties of the acid-preventing barrier in gastric parietal cells
阐明胃壁细胞防酸屏障的分子和生理特性
- 批准号:
25293047 - 财政年份:2013
- 资助金额:
$ 1.58万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Development of all season environmental load-reducing materials for roofs and outer walls
屋顶、外墙全季节环保减载材料的开发
- 批准号:
25420587 - 财政年份:2013
- 资助金额:
$ 1.58万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
子どもの多様なニーズに対応するパフォーマンス評価を活かしたカリキュラム改善
通过绩效评估改进课程,满足孩子的多样化需求
- 批准号:
23K25625 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 1.58万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
主体的・対話的で深い学びに資するパフォーマンス評価の実践的研究
有助于主动、互动和深度学习的绩效评估的实践研究
- 批准号:
24K05950 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 1.58万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
項目反応理論に基づくパフォーマンス評価フレームワークの開発と実証実験
基于项目反应理论的绩效评估框架的开发和论证
- 批准号:
23K20727 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 1.58万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
外科手術のパフォーマンス評価とフィードバックによる日々のスパイラル成長支援
通过手术表现评估和反馈提供日常螺旋生长支持
- 批准号:
23K21735 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 1.58万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
子どもの多様なニーズに対応するパフォーマンス評価を活かしたカリキュラム改善
通过绩效评估改进课程,满足孩子的多样化需求
- 批准号:
23H00928 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 1.58万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
項目反応理論に基づくパフォーマンス評価フレームワークの開発と実証実験
基于项目反应理论的绩效评估框架的开发和论证
- 批准号:
21H00898 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 1.58万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
パフォーマンス評価に基づく外国語オンライン教育の高大連携および国際協働による研究
基于绩效评价的外语在线教育高中校合作及国际合作研究
- 批准号:
21K00684 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 1.58万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
国語科における「創造的・論理的思考力」育成のための言語パフォーマンス評価の開発
开发语言表现评估,以培养日语课程中的“创造性和逻辑思维能力”
- 批准号:
20K02765 - 财政年份:2020
- 资助金额:
$ 1.58万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
パフォーマンス評価を用いた看護師の動作観察能力を高める教育プログラムの効果
使用绩效评估提高护士行为观察技能的教育计划的效果
- 批准号:
19K24205 - 财政年份:2019
- 资助金额:
$ 1.58万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
パフォーマンス評価を取り入れた学習プロセスと作品を統合する音楽創作授業の開発
开发整合学习过程和包含表演评估的作品的音乐创作课程
- 批准号:
19K14232 - 财政年份:2019
- 资助金额:
$ 1.58万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists