An empirical research on classroom space of lower secondary school that correspond to diversifying learning forms

多元化学习形式对应的初中课堂空间实证研究

• 批准号: 19K02467
• 负责人: 森 政之
• 金额: $ 2.83万
• 依托单位: Tsuruoka National College of Technology (2021-2022)National Institute for Educational Policy Research (2019-2020)
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2019
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2019-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-19K02467/
• 关键词: 普通教室; 教室の広さ; 学習形態の多様化; 学習環境評価; 物的学習環境

今年度は、主として「（１）重回帰分析の結果の考察」「（２）国際比較も含めた総合的・実証的検証」に取り組んだ。（１）としては、一昨年度に実施した調査票調査から得られたマルチレベルのデータ（サンプルサイズは、学校レベルで約８０，教員レベルで約３００）を対象として行った、中学校普通教室に関する教員の主観的な評価を従属変数としたマルチレベル分析の結果について、どのような解釈が可能かを含め要因の分析を中心として総合的に考察を行った。その際、過去の同様な調査の結果との比較も合わせて行ったところ、今回のマルチレベル分析のモデルの適合性は過去に行ったものよりも高かったことから、今回の分析モデルの適合性は一定程度確保されていることを理解することができた。次に、（２）としては、マルチレベル分析以外の手法による総合的な分析の試みとして、決定木分析による分析を試みた。（１）と同様に中学校普通教室に関する教員の主観的な評価を従属変数とした決定木分析の結果、評価結果の判別において一定の高い正解率が示され、どの従属変数が判別に大きな影響を与えているかの理解に役立つものとなった。また、ランダムフォレストを用いた分析も行い、より高い正解率が得られることも確認できた。引き続き、国内外の中学校施設の整備状況や研究動向、新たな分析手法についての情報収集を行いつつ、今後、国際比較も含めた総合的・実証的検証を含め、研究実施計画に基づき収集したデータの分析、結果の考察を進める。

This year, と and the main と will present て "(1) re-examination of 帰 analysis <e:1> results <e:1>" and "(2) international comparison of めた総 combined and actual evidence of 検 evidence" に to form a んだ group. (1) と し て は, last year に be applied し た ticket survey か ら have ら れ た マ ル チ レ ベ ル の デ ー タ (サ ン プ ル サ イ ズ は, school レ ベ ル で about 80, About 300) faculty レ ベ ル で を like と seaborne し て line っ た, school's normal classroom に masato す る faculty の Lord 観 な review 価 を 従 genera - several と し た マ ル チ レ ベ ル の results に つ い て, ど の よ う な solution 釈 が may か を containing め by を の analysis center と し て 総 に investigation of line を っ た. そ の international, with others in the past の な survey の と の is も close わ せ て line っ た と こ ろ, today back to の マ ル チ レ ベ ル analysis の モ デ ル の fit line は past に っ た も の よ り も high か っ た こ と か ら, today back to の analysis モ デ ル の fit は to a certain extent to ensure さ れ て い る こ と を understand す る こ と が で き た. に, (2) と し て は, マ ル チ レ ベ ル outside の analysis technique に よ る 総 な analysis of の try み と し て, decided to wood analysis に よ る analysis を try み た. With others (1) と に school regular classroom に masato す る faculty の Lord 観 な review 価 を 従 genera - several と し た decided の wood analysis results, the results of the review 価 の discriminant に お い て の high い が shown positive solution rate さ れ, ど の 従 genera - several big が discriminant に き な influence を and え て い る か の understand に servants made つ も の と な っ た. ま た, ラ ン ダ ム フ ォ レ ス ト を with い た analysis も い, よ り high rate of positive い solution が ら れ る こ と も confirm で き た. Lead き 続 き, both at home and abroad の school facilities の servicing condition や research trends, new た な analysis technique に つ い て の intelligence 収 row い を つ つ, in the future, the international comparison も containing め た 総 · be of syndrome of 検 を め, research be applied plan に base づ き 収 set し た デ ー タ の analysis, the results の investigation を into め る.

项目成果

避難所となる公立学校施設の防災機能に関する調査の結果について

关于作为避难所的公立学校设施的防灾功能调查结果

• 发表时间: 2019
• 期刊: 文教施設
• 作者: SAKUMA;Hiroyuki;佐久間裕之;佐久間裕之（編著）;佐久間 裕之;古庵晶子 竹川佳成 能登楓 三上香子;古庵晶子 竹川佳成 三上香子 能登楓;古庵晶子;古庵晶子 竹川佳成;古庵晶子 竹川佳成 能登楓;古庵晶子 竹川佳成 能登楓;古庵晶子;森 政之;森 政之
• 通讯作者: 森 政之

普通教室の利用状況と教員による広さの評価に関する研究 －アクティブ・ラーニングに取り組む学校を対象とした調査結果の分析－

普通教室使用现状及教师规模评价研究 - 针对实施主动学习学校的调查结果分析 -

• 发表时间: 2020
• 期刊: 日本建築学会計画系論文集
• 作者: SAKUMA;Hiroyuki;佐久間裕之;佐久間裕之（編著）;佐久間 裕之;古庵晶子 竹川佳成 能登楓 三上香子;古庵晶子 竹川佳成 三上香子 能登楓;古庵晶子;古庵晶子 竹川佳成;古庵晶子 竹川佳成 能登楓;古庵晶子 竹川佳成 能登楓;古庵晶子;森 政之
• 通讯作者: 森 政之