中学生の自己肯定感を高める音痴克服のための歌唱指導教材の開発

开发提高初中生自尊心克服五音不全的歌唱教材

• 批准号: 19K02749
• 负责人: 小畑 千尋
• 金额: $ 2.25万
• 依托单位: Bunkyo University (2021-2022)Miyagi University of Education (2019-2020)
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2019
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2019-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-19K02749/
• 关键词: 音痴克服; 中学生; 自己肯定感; 歌唱指導; 内的フィードバック; 教材開発; 聴覚障害学生; 感音性難聴; 縦断的研究

本研究の目的は、歌唱における生徒自身の内的フィードバック能力向上と生徒の心理面に着目し、中学生の自己肯定感を高める音痴克服のための歌唱指導教材の開発を行うことである。本年度は、2023年１月に研究協力校である公立C中学校において、中学２年生全クラス（６クラス：約170名）を対象に、開発した内的フィードバック獲得のための指導法を含めた授業、及びその検証を行った。授業実践については、C中学校の音楽科教諭と実施内容、実施方法等について検討を重ね、対象生徒らの本年度の既習曲も活用した内容とし、本申請者と音楽科教諭が各クラスで行った。新型コロナウイルス感染症拡大の状況を鑑み、感染予防に十分に配慮した上で調査を行った。同時に、各授業の前後において、音痴意識に関する質問紙調査を行った。質問紙調査の実施についても、生徒の実態に即した内容、実施方法とするために、音楽科教諭と協議、検討を重ねた。また、本申請者が教員養成課程に在籍する聴覚障害学生に対して継続的に実施した歌唱指導事例について、特に内的フィードバック獲得の観点から分析を行った。その結果、重度の感音性難聴の学生であっても、内的フィードバック能力が獲得でき、そのことに伴い、自己の発声を受容し、「歌う」発声を楽しむ姿が認められた。これらの結果は、論文としてまとめ、聴覚障害者に対する歌唱指導においても、内的フィードバック能力獲得のための指導が有効であること、さらに聴覚障害児の歌唱活動への新たな展開についても示すことができたと考える。

The purpose of this study is to improve students 'ability in singing, to improve students' psychological level, to improve students 'self-affirmation, to overcome students' pronunciation and to develop singing guidance materials. This year, in January 2023, the research cooperation school was established in public C middle school, middle school two-year students (6 students: about 170), and the guidance method for obtaining information was developed, including teaching and testing. The teaching practice, C middle school music and education instructions, implementation content, implementation methods, etc., review and discuss, target students and this year's use of the existing music content, this applicant and music and education instructions, each class implementation. The new type of virus infection is identified, and the infection prevention is carefully considered and investigated. At the same time, before and after each class, the paper survey was conducted on the relationship between the consciousness of sound loss and speech loss. Ask about the implementation of the paper survey, the actual situation of the student, the content, the implementation method, the sound education agreement, and the review. This application is based on the analysis of the teacher training course and the singing guidance case. As a result, students with severe acoustic difficulties are able to acquire the ability to express themselves, and the ability to express themselves is accepted. The results of this study are as follows: 1. The singing guidance of the victim is in the middle of the study. 2. The singing ability of the victim is in the middle of the study. 3. The singing activity of the victim is in the middle of the study.

项目成果

中学生の歌唱における「音痴」意識と歌唱技能との関連： 性別による分析を中心として

中学生歌唱中“五音不全”意识与歌唱技巧的关系——以性别为重点的分析

• 发表时间: 2021
• 期刊: 文教大学教育学部紀要
• 作者: 大谷洋貴;石橋一昴;木村哲・阿部好貴;早田透・影山和也・阿部好貴・福田博人・大谷洋貴・石橋一昴;杉野本勇気・阿部好貴;阿部好貴・熊倉啓之・國宗進・石井英真;大滝孝治・大谷洋貴;早田透・影山和也・阿部好貴・福田博人・大谷洋貴・石橋 一昴;岩崎秀樹・阿部好貴・杉野本勇気;阿部好貴・石井英真・杉野本勇気・岩崎秀樹;杉野本勇気;大滝孝治・袴田綾斗・大谷洋貴・福田博人;大滝孝治;小畑千尋;小畑千尋
• 通讯作者: 小畑千尋

Questionnaire Survey on Singing by Fifth- through Ninth-Graders Students in Japan: Focusing on Inferiority Complex toward “Onchi” Consciousness

日本五至九年级学生歌唱问卷调查：关注对“恩地”意识的自卑感

• 发表时间: 2019
• 作者: MATSUMOTO;Yuka;佐藤恭子・小畑千尋;松本由香・佐野敏行;Chihiro OBATA
• 通讯作者: Chihiro OBATA

小学生・中学生の歌唱における「音痴」意識： 学年差および性差の検討

中小学生歌唱“音盲”意识：年级及性别差异检验

• 发表时间: 2019
• 作者: C. Victor Fung,Hiromichi Mito;Chihiro Obata;Hiromi Takasu;Nozomi Azechi;Yoko Ogawa;Hiroshi Suga;Yuki Kuwaharada;小畑千尋
• 通讯作者: 小畑千尋

学びがグーンと充実する！ 小学校音楽 授業プラン＆ワークシート 低学年

学习会更加充实！

• 发表时间: 2020
• 作者: C. Victor Fung,Hiromichi Mito;Chihiro Obata;Hiromi Takasu;Nozomi Azechi;Yoko Ogawa;Hiroshi Suga;Yuki Kuwaharada;小畑千尋;津田正之 ・ 酒井美恵子編著，小畑千尋他（分担執筆）
• 通讯作者: 津田正之 ・ 酒井美恵子編著，小畑千尋他（分担執筆）

オンラインによる「音楽科教育法（初等）」での情報保障の実際と課題 ――聴覚障害学生への支援を通して――

在线《音乐教育法（初级）》信息安全的现实与挑战 - 通过对听障学生的支持 -

• 发表时间: 2021
• 期刊: 宮城教育大学情報活用能力育成機構研究紀要
• 作者: 大谷洋貴;石橋一昴;木村哲・阿部好貴;早田透・影山和也・阿部好貴・福田博人・大谷洋貴・石橋一昴;杉野本勇気・阿部好貴;阿部好貴・熊倉啓之・國宗進・石井英真;大滝孝治・大谷洋貴;早田透・影山和也・阿部好貴・福田博人・大谷洋貴・石橋 一昴;岩崎秀樹・阿部好貴・杉野本勇気;阿部好貴・石井英真・杉野本勇気・岩崎秀樹;杉野本勇気;大滝孝治・袴田綾斗・大谷洋貴・福田博人;大滝孝治;小畑千尋;小畑千尋;松本 由香;小畑千尋・三浦秋司;松本由香;佐藤恭子・小畑千尋;Yuka MATSUMOTO;小畑千尋
• 通讯作者: 小畑千尋